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《兽医学Ⅰ》课程教学大纲 兽医病理学部分 绪论（1学时）重点：兽医病理学的概念；兽医病理学的内容；学习兽医病理学的方法。 难点：兽医病理学的内容；学习兽医病理学的方法。 思考题： 1、兽医病理学的主要学习与研究的内容。2、总结学习兽医病理学的方法。 第一节 疾病概论（4学时） 二、 疾病的分类：按疾病的经过分类按疾病发生的原因分类按患病器官系统分类 三、 疾病的经过与结局 潜伏期（又称隐蔽期） 前驱期（又称先兆期）明显期（又称临床经过期） 转归期（又称终结期） 重点：疾病的概念；疾病的特点；疾病的分类；疾病的经过与结局；疾病的原因；疾病发生发展的基本规律。难点：疾病的经过与结局；疾病的原因；疾病发生发展的基本规律。 思考题：1、疾病的经过与结局。2、按不同的分类标准对疾病分类。3、疾病发生的各种原因。4、疾病发生发展的基本规律。5、总结疾病的特点。 第二节 基本病理过程 一 物质代谢障碍的局部变化（5学时）（一）萎缩（二）变性 细胞肿胀；脂肪变性；玻璃样变性；淀粉样变性；粘液样变性；纤维素样变性 （三）细胞死亡 坏死；细胞凋亡 （四）钙化（五）结石 重点：萎缩、变性和坏死的原因和类型，形态学变化，结局和对机体的影响。 难点：萎缩、变性和坏死的形态学变化，结局和对机体的影响。 思考题：1、总结萎缩、变性和坏死的类型，形态学变化，结局和对机体的影响。 二 血液循环障碍（3学时）（一）充血 动脉性充血；静脉性充血 （二）出血（三）血栓形成和栓塞（四）局部贫血和梗死 重点：充血的病理变化；出血的原因和对机体的影响；血栓的形成和栓塞对机体的影响与结局；贫血和梗死的病理变化和对机体的影响。难点：血栓的形成和栓塞对机体的影响与结局。 思考题：1、分析充血和出血对机体的影响。2、论述血栓形成的条件、过程和结局。 3、贫血对机体的影响。4、梗死的概念。 三、炎症反应（3学时） （三） 炎症局部的基本病理变化 变质；渗出；增 生 （四）炎症介质 细胞源性炎症介质；体液源性炎症介质 （五） 炎症的局部症状和全身反应 炎症的局部症状；炎症的全身反应 （六） 炎症的结局 痊愈；迁延不愈，转为慢性；蔓延扩散 （七）炎症的分类 变质性炎；渗出性炎；增生性炎症 重点：炎症的概念；炎症的基本病理变化；炎症的介质；炎症的局部症状和全身症状；炎症的结局；炎症的分类。 难点：炎症的基本病理变化；炎症的介质；炎症的局部症状和全身症状；炎症的分类。 思考题：1、炎症的基本病理变化。2、炎症的细胞源性介质有哪些？。3、炎症的局部症状和发生机理。4、炎症的结局。5、炎症的分类及各种炎症的主要病理学变化。 四、 肿瘤（4学时） 重点：肿瘤的概念；肿瘤的形态特征；肿瘤的分类与命名；良性肿瘤与恶性肿瘤的区别；肿瘤发生的原因；肿瘤发生的机理；常见的动物良性肿瘤和恶性肿瘤；肿瘤的诊断与治疗。 难点：肿瘤的分类与命名；良性肿瘤与恶性肿瘤的区别；肿瘤的发生机理。 思考题：1、肿瘤与组织增生的区别。2、总结肿瘤的发生机理。3、肿瘤的区分与命名。 4、动物的常见肿瘤的命名与治疗。 第三节 常见症状病理学 一 发热（2学时） 重点：发热的概念；过热的概念；发热激活物；内生性致热原；发热的体温调节机制；发热经过及其特点；发热的热型；发热时机体的功能和代谢变化。难点：发热的体温调节机制；发热经过及其特点；发热的热型；发热时机体的功能和代谢变化。 思考题：1、过热与发热的区别。2、发热的体温调节机理。3、发热经过及特点。 4、发热的热型。5、发热时机体的功能和代谢变化。 二 病理性色素沉着（2学时） 外源性色素沉着；内源性色素沉着 重点：黑色素沉着、含铁血黄素沉着、卟啉症、脂褐素和类蜡素沉着、胆红素沉着的病理变化和发生机理；三种黄疸的概念和区分。难点：胆红素沉着的病理变化和发生机理；三种黄疸的概念和区分。 思考题：1、黑色素沉着的病理变化。2、含铁血黄素沉着的原因。 3、胆红素沉着的病理变化和发生机理。4、三种黄疸的区分。 三 水肿（1学时） 重点：水肿的原因和发病机理；水肿的类型。难点：水肿的发病机理。 思考题：1、水肿的发病机理。2、水肿的类型及病理变化。 四 败血症（1学时） 重点：败血症的发生机理；病理变化。 难点：败血症的发生机理；病理变化。 思考题：1、败血症的发病机理。2、败血症的病理变化。 五 休 克（2学时） 重点：休克的发生机理；休克的发生、发展过程；休克时器官功能和结构的变化。 难点：休克的发生机理；休克的发生、发展过程。 思考题：1、休克的发生机理。2、休克的发生、发展过程。 《饲草生产学》课程教学大纲 第一部分：理论课程教学大纲 本章的重点：代谢的过程和产物，代谢与环境的关系，植物器官的形态结构与生理功能，各器官生长的相关性、