涉江采芙蓉公开.pptVIP

诗无达诂 古诗十九首 东汉末年文人五言诗的选辑。 内容：游子羁旅怀乡之愁、思妇离别相思之苦 特色：长于抒情 地位：标志着文人五言诗的成熟 评价：“五言之冠冕”（刘勰《文心雕龙》） “天衣无缝，一字千金” （钟嵘《诗品》） “千古五言之祖” （王世贞） 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。 无理而妙 无理—违反了一般的生活常理、思维逻辑及用词规范； 妙—通过貌似“无理”的描写和叙述，更深刻地、更有意蕴地表现事物特征和个人感情。 “情有者，理必无。”（汤显祖《寄达观》） “诗有别趣，非关理也。”（严羽《沧浪诗话》） 宿甘露僧舍 曾公亮 清平乐 黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。  讨论：抒情主人公是男是女？( “涉江”者是否就是“还顾”者？) 前后四句之间诗意有明显断裂 自古就有采摘花草送人的习俗 一、漂泊在外的游子 在古代远走他乡、满怀乡愁的通常是男子； 二、独守空闺的思妇 采莲的一般是女子； 在民歌中，存在大量的谐音双关现象；（芙蓉—夫容、莲—怜） “还顾”两句是女子悬想对方的情形，从而更深地表现了自己的思念之情，同时照应下文的“同心”。 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。 诗经·郑风·溱洧 溱与洧，方涣涣兮。士与女，方秉蕑兮。女曰“观乎？”士曰“既且。” “且往观乎！” 洧之外，洵訏且乐。维士与女，伊其相谑，赠之以勺药。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 一种相思，两处闲愁。 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 （张九龄《望月怀远》） 想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！ （柳永《八声甘州》） 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。（秦观《鹊桥仙》） 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 （1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心 （2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？ 参考答案： （1） “抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 （2） ①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。②诗的语言朴实无华。 课堂练习 一、阅读下面的唐诗，完成后面的题目。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 请从“实”和“虚”的角度鉴赏这首诗歌。 蜀中九日 王勃 九月九日望乡台， 他席他乡送客杯。 人情已厌南中苦， 鸿雁那从北地来？ 参考答案： 一、1、开头两句实写送别的情景，后两句为行人虚构了一个凄清的境界：在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，那时，风散雨收，一轮孤月高照，两岸的猿啼一声一声闯入梦境，令他在梦中也摆脱不了愁绪。2、诗人通过想象友人旅夜的孤寂巧妙地烘托了送别的伤感。 次韵平甫金山会宿寄亲友 王安石 天末海门横北固①，烟中沙岸似西兴②。 已无船舫犹闻笛，远有楼台只见灯。 山月入松金破碎，江风吹水雪崩腾。 飘然欲作乘桴计③，一到扶桑恨未能④。 注：①海门：大海的门户，古代镇江北固山距海比今天要近二、三百里。②西兴：浙江杭州萧山西兴镇，范蠡曾筑城于此，吴越曾在此鏖战。③乘桴：乘小筏。孔子曰：“道不行，乘桴浮于海。”④扶桑：古代神话中海外的大树，据说太阳从这里出来；又传说为东方海中的古国名，旧时指日本。 这首诗描写景物时运用了哪些手法？请简要分析。 1、远近结合，虚实结合。首联海门为远，沙岸为近；北固是实，西兴是虚。2、视听结合。颔联前句写悠扬的笛声，是写听觉；后句写闪烁的灯光，是写视觉。3、巧用比喻，动静结合。颈联“金破碎”写出松林间斑驳的月光，“雪崩腾”则写江间白浪腾涌，一动一静，生动形象。4、以时间为序，前三联依次写了黄昏、初夜、夜深的不同景象，层次分明。 二、很妙。1、因为本诗抒发了佳节思亲的感情。2、九日登高，遥望故乡，客中送客，愁思加倍，忽见一队鸿雁从北方飞来，不禁脱口而问，我想北归不得，你为何还要南来，形成强烈对比，把思乡的愁绪推到高峰。3、问得虽然无理，却烘托了感情的真挚，具有强烈的感染力。 * * * * * 感 情 脉 络 欣喜若狂 怅然若失 茫然无奈 黯然