quot;变迁quot;、quot;覆盖quot;理念对我国音乐教育的启示.pdfVIP

安徽师范大学学报(人文社会科学版) 第 38 卷第 1 期 2011 年 1 月 Vo I. 38 如.1 Journal 01 Anhui :/ormal University( Hum. .Soc. .sci. ) Jan. 2011 E 音乐教育研究】 变迁、覆盖理念对我国音乐教育的启示赞 刘咏莲 (安徽师范大学音乐学院，安徽芜湖 241000) 关键词:变迁;覆盖;以中化西p 化中为西;多元文化音乐教育 摘 要: 1 993 年太平洋音乐人类学会议之巳布亚新几内亚的音乐习得》五篇论文的中心理念是音乐 人类学中有关文化与音乐的变迁与覆盖的问题，结合我国音乐教育的历史与现状，总结和反思所存在 的问题，提出了建构世界多元文化音乐教育的意见。 中图分类号; J602 文献标志码:A 文章编号: 1001 币 2435(2011 )01 - 0116 - 05 Music Learning ldeas about Change. Covering and Enlighttment on Our Music Education LlU Yong -lian (School of Music. Anhui Normal University. Wuhu Anhui 241000. China) Key words: changes; covering; domesticalization; foreignization; multi-culture music education Abstract: The main content of five papers concerning with One of the Pacific ethnomusicoJogy conference in 1993 :Learning about the Music of Papua New Guinea is the problem about the changesand coveringof culture and music. Basing on the history and reality of China.s music education.sum up and reflect some problems.and further put forward the multi-culture music education. 20 世纪 90 年代以来，面对全球一体化和文 学的视角，探讨了音乐文化的世界性变迁，它涉 化多样性的发展趋势，国际音乐教育与音乐人类 及到音乐文化身份的维护、传统音乐的保存以及 学已达成共识，将教青的重点放在西方音乐上已 发展等相互独立而又相互影响的主题，其核心思 被认为是不妥当的行为，不同文化中音乐风格流 想就是文化与音乐的变迁与覆盖的 派的多样性，被看做是对更广泛的美学体验的贡 理念。 献。国际音乐教育学会 (ISME) 把音乐教育中 1.关于文化与音乐的变迁发展理念 的多元文化主题放到首位，许多报告都涉及多元 文化变迁一般是指文化内容或结构的变 文化音乐教青川。((1993 年太平洋音乐人类学会 化，通常表现为新文化的增加或旧文化的改变。 议之-.巴布亚新几内亚的音乐习得)) (共 5 篇