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§10.2 排列与组合
1.排列(1)排列的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素按照____________排成一列叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.(2)排列数的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的________________的个数叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数用符号______表示.(3)排列数公式:=________________________.这里n并且________.(4)全排列:n个不同元素全部取出的一个____________叫做n个元素的一个全排列.=n×(n-1)×(n-2)×…×=因此排列数公式写成阶乘的形式为=这里规定0!=________.组合(1)组合的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素____________叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.(2)组合数的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的____________的个数叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数用符号________表示.(3)组合数公式:==___________=___________这里n∈N并且m≤n.(4)组合数的两个性质:=____________;=____________+____________.自查自纠(1)一定的顺序 (2)所有不同排列
(3)n(n-1)(n-2)…(n-m+1) m≤n(4)排列 n! 1(1)合成一组 (2)所有不同组合
(3)
(4)①C ②
()6把椅子摆成一排人随机就座任何两人不相邻的坐法种数为( )解:剩余的3个座位共有4个空供3人选择就座故任何两人不相邻的坐法种数为=24.故选 ()某单位要邀请10位教师中的6位参加一个会议其中甲、乙两位教师不能同时参加则邀请的不同方法有( )种 .种 .种 .种解:不同的邀请方法有:C+C=112+28=140种.故选 ()用数字0组成没有重复数字的五位数其中比40000大的偶数共有( )个 .个 .个 .个解:该五位数从左向右首位是4时末尾取02,有2=48个;该五位数从左向右首位是5时末尾取0或4有3=72个.由分类计数原理知共有48+72=120个符合要求的五位数.故选 ()某电视台连续播放5个广告其中有3个不同的商业广告和2个不同的公益广告要求最后播放的必须是公益广告且2个公益广告不能________种.(用数字作答)解:先确定一个公益广告最后播放再排另一个公益广告最后排三个商业广告不同的播放方式有·A·A=36种.故填36. ()在报名的3名男教师和6名女教师中选取5_____________(结果用数值表示).解:由题意总数去掉选5名女教师的情况即可故所求为-=126-6=120.故填120.
类型一 排列数与组合数公 (1)解方程3=4;(2)解方程=++.
解:(1)利用3=3=4得到=利用(10-x)!=(10-x)(9-x)(8-x)!将上式化简后得到(10-x)(9-x)=4×3.再化简得到x-19x+78=0.解方程得x=6=13.由于和有意义所以x满足x≤8和x-1≤9.于是将x=13舍去原方程的解是x=6.(2)由组合数的性质可得++=++=+,
又=,且=+,
即+=+.∴C=,
∴5=x+2=3.经x=3符合题意且使得各式有意义故原方程的解为x=3.(1)应用排列、组合数公式解此类方程时应注意验证所得结果能使各式有意义.(2)应用组合数性质=+时应注意其结构特征:右边下标相同上标相差1;左边(相对于右边)下标加1上标取大.使用该公式像拉手风琴既可从左拉到右越拉越长又可以从右推到左越推越短. (1)解方程:3=2+6;(2)计算:+++…+.
解:(1)由3A=2+6得(x-1)(x-2)=2(x+1)x+6x(x-1)由x≠0整理得3x2-17x+10=0.解得x=5或(舍去).即原方程的解为x=5.(2)原式=(+)++…+
=(+)+…+=…=+
==166650.类型二 排列的基本问题 7位同学站成一排照相.1)甲站在中间共有多少种不同的排法?(2)甲、乙只能站在两端的排法共有多少种?(3)甲不排头、乙不排尾的排法共有多少种?(4)甲、乙两同学必须相邻的排法共有多少种?(5)甲、乙两同学不能相邻的排法共有多少种?(6)甲必须站在乙的左边的不同排法共有多少种?解:(1)甲的位置固定则只需排其他六个人则有=720种排法.(2)分两步先排甲、乙则有种排法;再排其他5个人有种排法由分步乘法计数A·A=240种排法.(3)直接法:分两种情况:①甲站在排尾则有种排法;②甲不站排尾先排甲、乙再排其他则有·A·A种排法.综上则共有+·A·A=3720种排法.间接法:总的排法
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