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飞厦中学九年级语文试卷 班级： 姓名： 座号： 一、基础(24分) 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，。（曹操《páng wù ( )，便是敬。 ⑶我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经cháng tú bá shè( ? ???)了二三十年。 ⑷多么宁静的世界哟，wàn?lài?jù?jì?（??? ???），没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙…… 3．下列各项中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A．知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。 B. 纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。 C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。 D．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分） A. 一份汗水一份收获，如果努力了不一定能实现自己的目标，就离目标总会近了一些。 (“如果……就……”改为“尽管……但是……”） B．拥有健康的体魄，是一个人能否取得优异成绩的基本保证。（改“保证”为“条件”） C．通过这次活动，使偏远地区的孩子们增强了对未来的信心。（删除“使”） D．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（把“发展”和“重视”调换位置） 5. 仿照画曲线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。（4分） 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，_______________ ，______________ ；读书，_______________ ，________________ ；读书，使人思接千载，视通万里。 二、阅读（46分） （一）（10分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。???? ?当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。?（选自宋濂《送东阳马生序》） 6.下列句子中，加点词的解释不正确的是（???????????）（3分）? A．无从致书以观 （得到） B.又患无硕师名人与游????????（担心） C. 从乡之先达执经叩问 （跟从） D. 余则缊袍敝衣处其间 （破） 7、把“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。（3?分）?? 8、本文是写给马生的赠序，为什么用大量的文字写自己求学的事？（3?分） （二）顾亭林居家恒服布衣 （9分） 顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？” 【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。 9．解释加点的词语在句子中的意思。（2分） （1）有劝其翻瓦倒壁一尽其类者 （2）焉能五易其稿耶 10. 对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3分） A. (他就)多次抄录，脸上没有一点生气的表情。 B. (他就)抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。 C. (他就)多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。 D. (他就)抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。 11. 结合短文，简要分析顾亭林的身上有哪些品格？（4分） （三）（10分） 闻香识“英雄”（节选） 颜亮 某天清晨闻到的丁香花的独特花香，数年之后仍能记忆犹新，这究竟是为什么?人体能够分辨和记忆大约1万种不同的气味，人为何具有如此的“品”味能力? 在人类诸种感觉中，嗅觉产生机理一直是最难解开的谜团之一。20世纪80年代,美国的两位科学家琳达·巴克、理查德·阿克塞尔决心用他们的