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初中思想品德中考教学指导意见 新授课的教学 结束时间 12月中旬（阴历11月初） 具体课时安排及注意的问题 单元 课型 课时 注意问题 第一单元 新授课 6 维护公平的意义；对正义的理解和认识；做一个负责任的人。 复习总结 1 第二单元 新授课 8 经济建设取得成就的原因，说明了什么；党的地位作用；公有制经济和非公有制经济的地位作用；社会主义的根本目的、分配制度、共同富裕、人代会（多以选择题的形式出现）；民族区域自治制度和民族政策。 复习总结 1 一、二单元 测试 1 讲评 1 第三单元 新授课 9 基本路线（选择题）；发展是硬道理；改革开放的地位作用及青少年的认识；实施科教兴国战略的原因及意义；坚持走创新之路（往往和八年级相联系）；可持续发展战略的原因、实施要求及青少年的做法；正确认识和对待民族精神。 复习总结 1 测试 1 讲评 1 第四单元 新授课 6 两个百年目标与四个全面；艰苦奋斗与反四风；中国的地位及作用；和平与发展问题；当代中国对青少年的要求；青少年的择业观。 复习总结 1 教学要求 在新授课的教学中，要求学生：①听懂、记牢。“听懂”、“记牢”要尽量在课堂上完成。思想品德课作为学生心目中的副科，地位不及语数外，在课时上又不及理化，课余学生还有各科作业要处理，要求学生在课下抽时间去背，收效甚微。所以，需要记忆的知识点也要尽量在课堂上完成，提高课堂效率。②会答。就是要会使用政治术语来答题，书写要规范，表达要具体准确。学生平时学得再好，最后都要将想法化为文字写到卷子上。在平时的课堂教学和讲评试卷作业中要渗透，并长期坚持下去。答题方法的训练是一个长期的过程，对学生而言，就是一种好的思维和做题习惯，我们要指导学生将每一种题型的方法牢记在心，做到答题规范。但是，答题方法、技能不是靠学生背出来的，也不是靠老师讲出来的，而是练出来的。老师在平时要精选习题，对学生进行有意识的答题训练，教给学生每种题型的解题方法和技巧。如审题的方法和技巧，如何把材料的内容和教材的相关知识结合起来，如何使语言表达规范和书写有条理。组织答案要按题目要求的顺序逐点回答，答案要有层次性、全面性；语言要规范，字迹要清晰，要尽量用政治术语回答问题。因此平时老师在批改练习和作业时，要对学生严格要求。 4、方法指导 在新授课的教学中，要求学生： ①自主学习 在目前开卷形式下，学生对思品课程的学习不重视，兴趣不高，对于新课的内容，要想让学生在课下进行预习，那是不现实的。在学习新课前要预留出学生自主预习的时间。学生经过自主学习可以了解自己哪些知识掌握了，哪些还未了解，这样在共同探究阶段，学生带着问题学习，学生在听老师讲解的过程中注意力才会集中，效果才会好。 ②合作探究 要在充分了解学生自主学习的基础上，有针对性的解决学生还存在的疑难问题，可以通过设置合作探究性的问题，让学生通过探究找到问题的答案，合作探究部分是整堂课效果如何的关键，也是落实思品课理论联系实际特点的比较好的落脚点，教师在这个阶段一定要给学生留足时间，让学生在此阶段能力得到充分的锻炼，学生经过合作探究得到的结论要比教师直接给予的结论记忆深刻。 ③适量练习 为了检验和巩固学生的学习效果，一定量的练习是必要的，必不可少的，指望学生课下做政治作业也不现实，在课堂上应留5分钟左右的巩固练习时间，可以把本课的疑难问题，通过选择题的形式让学生练习。因为时间有限可以设置较为简单的主观题，让学生通过简单的练习，巩固本节课所学习的内容。对于有一定难度的题，可以通过做作业的形式，让学生在充分思考以后，再巩固。 复习?课的教学 第一轮：系统复习 具体时间及课时安排 第一阶段（年前）：12月中旬-寒假前 复习内容 课时 备 注 第一单元 1 第二单元 3 第三单元 4 第四单元 3 关注中国参与的国际大事 总体回顾 2 看目录，找关键词，结知识网 时 政 2 2014年5月-2015年1月 期末练习检测 4 初三内容（闭卷） 第二阶段（开学初）： 2月下旬（正月十六）-3月底 七年级2周半 八年级2周半 2、复习要求 这一轮复习主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。①每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要。我们要对对七年级——九年级思想品德课本中考试范围内的知识点进行全面的梳理；将知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。首先从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各