三年级阅读理解训练课件.docx

一、?荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。?1．描写荷叶多的词语是（????????）、写荷叶绿的词是（?????）、写荷叶圆的词是（?????）。?2．我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花_________________，全开的白荷花_________________，将要开的花骨朵儿_________________________。?3．用“有的……有的……有的……”写一句话?。________________________ __4．我觉得这段话中这个词用得最妙，因为?????5、??用你的笔简单地画一画文中的这些荷花。二、?我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。?1、这段话描写了（?）种企鹅，包括???????、???????、??????。这三种企鹅的特点分别是：??????????、??????????、????????。企鹅有多高？请用“”画出有关句子。?2、为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”？（2分）?3、你最喜欢哪种企鹅？请用“~~~~~”画出，并写写为什么喜欢。?4、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形特点吗？三、??????? 春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□??????第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。”?成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际地大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。??????十天后，成连先生真的来了。俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”?1、在第1自然段的□内加上合适的标点符号。?2、用“√”在（??）里给下列词中带点的字选择正确的解释。?明白??：①明亮（????）??②清楚（????）??③公开（?????）?苦学：??①痛苦（????）??②像胆汁或黄连的味道（????）?③有耐心地；尽力地（????）?3、将词语与合适的解释用直线连起来。????扣人心弦???????????????使人害怕的大风浪????惊涛骇浪???????????????使人心情十分激动?4、仔细读第3自然段，想一想再填空。?俞伯牙修改乐曲时，面对的是（?????????????????），身后是（?????????????????????），“高明的琴师”其实是指两种声音，即一是（???????????????）；二是（????????????????）。四、校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实的，同学们最爱在大树底下游戏、玩耍。一阵阵风过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也同我们一起发出欢呼。?1、给带点字选择正确的读音打“√”。过分（fēn??fan）树干（ɡān?ɡàn）树冠（ɡuān?ɡuàn）似乎（sì?shì）?2、联系上下文解释词语。??树梢_________________________________________________________???树冠_________________________________________________________?3、这一段有几句话，在正确答案后的括号里打上“√”。句（??）??⑵四句（??）??⑶五句（??）??⑷六句（??）?4、在括号里填上适当的词语。高大的（?????）???笔直的（?????）????茂密的（?????）?巨大的（?????）???绿色的（?????