通许县玉皇庙镇二中《文明班级评选活动实施[方案]》.doc

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通许县玉皇庙镇二中《文明班级评选活动实施[方案]》

通许县玉皇庙镇二中《文明班级评选活动实施方案》 来源 课 件 w w 5 K nbsp;j.o M 2 通许县玉皇庙镇二中《文明班级评选活动实施方案》 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 班级管理考核细则 一.指导思想 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 为发挥班主任班级管理的指导作用,调动班主任积极性,主动性,创造性。促进班级工作制度化,规范化,培养学生养成良好行为习惯,树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识,进而形成良好的班风,学风,强化常规管理,促进学生全面发展。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 二;实施规则 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 1.全员育人,全员管理原则:量化管理细则的管理者是二中所有教师员工,每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。 nbsp;nbsp; 2.首遇教育原则:育人是每一位教师的神圣职责,每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 3.教育为主,处罚为辅的原则:每位教师对学生本着教育第一,教育为主的原则,关注学生成长。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 4.实事求是,客观公正,及时反馈,公开透明原则。值班人员及老师做到公平,公正不歪曲事实,并做到一视同仁。 nbsp; 三:考核项目 1遵章守纪nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2.学风成绩nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 3.卫生保洁nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 4.文明礼仪 nbsp; 四:考核办法及班津发放 1.由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作 2.每班每天原始100分,考核采用扣分,加分相结合的办法,按考核分从高到低排列名次,当月公布结果,并放大张贴。 3班津发放办法 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 各班每月保底津贴60元。第一名100元,第14,15,16名各60元,2---12名浮动津贴计算办法如下:班津=40divide;(第一名分数-第13名分数)times;(每班分数-第13名分数) 五.考核细则 (一)遵章守纪 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 1教室规范 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 1.)学生必须按规定时间早(5:30)下午(1:00)进入教室学习,迟到者每人扣2分(特殊情况应出示请假条) nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2)上课迟到扣2分,旷课扣5分(有请假条除外) nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 3)课间出校门,上课,午休出教室或操场每人扣3分 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 4)校园内追逐打闹,吹口哨,在教室大声喧哗扣没人5分 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 5)课堂上看与本堂课无关的书籍,睡觉,吃东西,说闲话等每人扣2分 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 6)不服从老师管理,顶撞老师,不按时完成学校交给的任务每人扣5分 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 7)上课铃响,学生立即就座,仍有说话者每人扣5分 2 寝室规范 nbsp;n

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