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功率 【教学目标】 1．知道功率的概念。 2．知道功率的物理意义。 3．能通过实例作图等多种方式来描述功率。 4．知道功率的公式、单位，能用公式计算功率。 5．能自己设计实验测量功率。 例：在建筑工地上要把1000块大理石板送到20米 高处，已知每块大理石板重50牛，用起重机可以 在2分钟内将大理石板一次全部送到20米高处。 如果用一个工人来背，把这些大理石板送到20米 高处所用的时间是20小时，试求用这两种方法， 把大理石板全部运送到20米高处，起重机和工人 各做了多少功？ * * 一：小明的教室在五楼，小明上楼，第一次他走上楼需1.5min，第二次 他跑上楼花40s,小明的质量60kg,层高3m,试求：小明两次各做了多少功？ 解：小明第一次做功 G=mg=60kg×9.8N/kg=58.8N W1=Gh=58.8N×4×3m=705.6J 小明第一次做功 W=Gh=58.8N×4×3m=705.6J 小明的体重、上升的高度相同，说明他两次做的功相同，但是两次所用的时间不同. 单位时间内通过的路程表示表示运动的快慢， 同样我们可以用单位时间内做的功表示做功的快慢。 小明第一次在1s内做功:W1=705.6J,t1=1.5min 705.6J 解答：起重机吊送大理石板所做的功 　　W1＝F1·s＝G·h＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦， 　　工人背运大理石板所做的功 　　W2＝F2·s＝G·h＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦。 把1000块大理石板送到20米高处，起重机和工人做的功是相等的。但是，在做相等的功时，起重机比工人做功快。做功不但有个多少的问题，还有一个快慢的问题。在物理学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢。 1.功率是表示物体做功快慢的物理量 2．单位时间里完成的功，叫做功率。 如果起重机在2分钟里完成l.0×106焦的功，它的功率如何计算？ 解： 4．单位：瓦特（国际单位制） 　　１瓦特＝1焦/秒 （1W=1J/s）， 　　1千瓦＝1000瓦特 （1KW=1000W）， 1兆瓦=1000千瓦 （1MW=1000KW）。 小知识：功率的单位现在通用的是瓦特、千瓦，过去还用过马力这个单位。马 力是什么？为什么用马力来计量机器的功率呢？ 　　原来，1782年瓦特发明了蒸汽机，干是人们便用蒸汽机代替马来做功。当时为了测定蒸汽机的功率，瓦特决定用马来和他的“蒸汽马”比一比。 　　在他家附近有个酒厂，瓦特和酒厂主用一匹壮马来拉吊在定滑轮上的水桶，测定出；它在一分钟里，把1000磅重（约合4540牛顿）的物体提高33英尺（约10米）。瓦特把这匹马的功率规定为1马力。但是，这匹马太强壮了，又是在短时间内做功，所以，普通的马在长时间工作时的功率大约仅有0．4～0．5马力。 　　1马力等于735瓦特。马力这个单位现在已经不用了。不过，过去生产的汽车和拖拉机发动机的功率是用马力作单位的。 著名科学家瓦特 　　詹姆士·瓦特是英国近代著名的科学家、改良蒸汽机的发明者，他生于1736年1月19日。父亲是熟练的造船装备工人，后来经商。母亲出身于名门贵族，在瓦特幼年时代，不仅教瓦特学习语文和数学，还培养他观察思考的兴趣和动手实践的能力。瓦特从小体弱多病，上学后，他不爱剧烈活动，时常独自沉思默想。有一次瓦特看到水壶的水开了，蒸汽把壶盖冲的卟卟地响，他盯着水壶盖呆了一个小时，这是他第一次对蒸汽发生了浓厚的兴趣。 　　瓦特因为身体不好，在文法学校没毕业就退学了。此后，他没进过正规学校。他在家坚持自学，钻研了天文学、化学、物理、解剖学等多门科学，还掌握了拉丁文、希腊文、法文、德文和意大利文。同时，又经常向父亲工场里的工人和技师学习技术、制作各种机械模型和从事化学、电学试验。 　　瓦特17岁时，父亲经商失败，家道衰落。他先是到一家钟表店学手艺，后来到伦敦的当代有名的机械师学技术；他21岁时当修理工。 1764年，格拉斯哥大学收到一台要求修理的纽可门蒸汽机，任务交给了瓦特。瓦特将它修好后，看看他工作那么吃力，就象一个老人在喘气，颠颠颤颤地负重行走，觉得实在应该将它改进一下。　　他注意到毛病主要是缸体随着蒸汽每次热了又冷，冷了又热，白白浪费了许多热量。能不能让它一直保持不冷而活塞又照常工作呢？于是他自己出钱租了一个地窖，收集了几台报废的蒸汽机，决心要造出一台新式机器来。　　从此，瓦特整日摆弄这些机器，两年后，总算弄出个新机样子。可是点火一试，那汽缸到处漏气，瓦特想尽办法，用毡子包，用油布裹，几个月过去了，还是治不了这个毛病。　　一