古诗炼字公开课.pptVIP

“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”—杜甫 “吟安一个字，捻断数茎须”——卢延让 “两句三年得，一吟双泪流”——贾岛 “诗赋以一字见工拙”——苏轼 高考考点要求： 1.鉴赏文学作品的形象，语言和表达技巧 2.评价文章的思想内容和作者的观点态度 2014年各省市高考卷中有山东卷14（1）题，四川卷13（1）题，福建卷6（2）题，湖北卷14（2）题，全国大纲卷12（2）题均涉及这一考点。 炼字题的提问方式 提问方式1 ：这首诗中最生动传神的是哪个字？为什么？ 提问方式2 ：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 提问方式3 ：某字有的版本用另一个字，你认为哪个字更好？ 关照动词,特别是具有“多重含义”的动词。巧用动词，可使诗歌意象化静为动，形象生动 巧用形容词，可绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境 数量词——运用虚数，虚化烘托，增强表现力；运用确数，精炼有力，诗意隽永，富于趣味。 在形式上与众不同的特殊词，主要是叠韵词、拟声词、表颜色的词，实际上是一类特殊的形容词或副词——增强韵律感、节奏感，模拟声音形态，使诗文更加生动形象。 答题步骤： 第一步 解释该字在句中的含义　　 第二步 展开联想和想象，把你认为好的字还原到句中，描摹景象 第三步 如果有艺术手法，指明艺术手法 第四步 点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体