【南方新课堂】2015年高考数学总复习 第四章 导数课时检测.docVIP

第四章　导　数 第1讲　导数的意义及运算 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．已知函数f(x)＝a3＋sin x，则f′(x)＝(　　) A．3a2＋cosx B．a3＋cosx C．3a2＋sinx D．cosx 2．已知函数f(x)＝2lnx＋8x，则 的值为(　　) A．－10 B．－20 C．10 D．20 3．若f(x)＝x2－2x－4lnx，则f′(x)＞0的解集为(　　) A．(0，＋∞) B．(－1,0)(2，＋∞) C．(2，＋∞) D．(－1,0) 4．设函数f(x)＝g(x)＋x2，曲线y＝g(x)在点(1，g(1))处的切线方程为y＝2x＋1，则曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线斜率为(　　) A．4 B．－ C．2 D．－ 5．(2013年河南郑州二模)已知函数f(x)的导函数为f′(x)，且满足f(x)＝2xf′(e)＋lnx，则f′(e)＝(　　) A．1 B．－1 C．－e－1 D．－e 6．(2012年新课标)曲线y＝x(3lnx＋1)在点(1,1)处的切线方程为____________． 7．物体的运动方程是s＝－t3＋2t2－5，则物体在t＝3时的瞬时速度为________，加速度为________． 8．如图K4-1-1，函数y＝f(x)的图象在点P(5，f(5))处的切线方程是y＝－x＋8，则f(5)＋f′(5)＝________. 图K4-1-1 9．(2012年安徽)设定义在(0，＋∞)上的函数f(x)＝ax＋＋b(a0)． (1)求f(x)的最小值； (2)若曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线方程为y＝x，求a，b的值． 10．已知曲线方程为y＝x2. (1)求过点A(2,4)且与曲线相切的直线方程； (2)求过点B(3,5)且与曲线相切的直线方程．  第2讲　导数在函数中的应用 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2012年辽宁)函数y＝x2－lnx的单调递减区间为(　　) A．(－1,1] B．(0,1] C．[1，＋∞) D．(0，＋∞) 2．(2013年广东广州二模)已知函数y＝f(x)的图象如图K4-2-1所示，则其导函数y＝f′(x)的图象可能是(　　) 图K4-2-1 A　　　　BC　　　　D 3．(2011年海南海口调研测试)函数y＝f(x)在定义域内可导，其图象如图K4-2-2，记y＝f(x)的导函数为y＝f′(x)，则不等式f′(x)≤0的解集为(　　) A.∪[1,2) B.∪ C.∪[2,3) D.∪∪ 图K4-2-2　　图K4-2-3 4．若a0，b0，且函数f(x)＝4x3－ax2－2bx＋2在x＝1处有极值，则ab的最大值等于(　　) A．2 B．3 C．6 D．9 5．(2013年辽宁营口二模)若函数f(x)＝x3－3x＋m有三个不同的零点，则实数m的取值范围是(　　) A．(1，＋∞) B．(－∞，－1) C．[－2,2] D．(－2,2) 6．(2012年陕西)设函数f(x)＝＋lnx，则(　　) A．x＝为f(x)的极大值点 B．x＝为f(x)的极小值点 C．x＝2为f(x)的极大值点 D．x＝2为 f(x)的极小值点 7．图K4-2-3为函数f(x)＝ax3＋bx2＋cx＋d的图象，f′(x)为函数f(x)的导函数，则不等式x·f′(x)＜0的解集为　　　　　　　　. 8．(2012年北京)已知函数f(x)＝ax2＋1(a0)，g(x)＝x3＋bx. (1)若曲线y＝f(x)与曲线y＝g(x)在它们的交点(1，c)处具有公共切线，求a，b的值； (2)当a＝3，b＝－9时，若函数f(x)＋g(x)在区间[k,2]上的最大值为28，求实数k的取值范围． 9．(2012年山东)已知函数f(x)＝(k为常数，e＝2.718 28…是自然对数的底数)，曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线与x轴平行． (1)求k的值； (2)求f(x)的单调区间； (3)设g(x)＝xf′(x)，其中f′(x)为f(x)的导函数． 证明：对任意x0，g(x)1＋e－2.  第3讲　导数在生活中的优化问题举例 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．从边长为10 cm×16 cm的矩形纸板的四角截去四个相同的小正方形，做成一个无盖的盒子，则盒子容积的最大值为(　　) A．12 cm3 B．72 cm3 C．144 cm3 D．160 cm3 2．要制作一个圆锥形的漏斗，其母线长为20 cm，要使其体积最大，则高为(　　) A. cm B. cm C. cm D. cm 3．已知某生产厂家的年利润y(单位：万元)与年产量x(单位：万件)的函数关系式