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【学海导航】2015届高考生物一轮总复习 第26讲 通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系同步训练(含13年高考题)新人教版必修3
第26讲 通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系
题组一 激素调节的发现及人体内的主要激素和功能
1.下列有关促胰液素发现历程的叙述,不正确的是( )
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索创新是成功的关键
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
2.下列不属于胰岛素的作用的是( )
A.促使细胞吸收血液中的葡萄糖
B.使葡萄糖转变为肝糖原而贮藏
C.使肝糖原分解为葡萄糖
D.促使葡萄糖分解
3.(2013·江苏卷)下列关于生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用
B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导
4.下列有关动物激素在实践中的应用不正确的是( )
A.对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育
B.使用促性腺激素提高鱼的受精率
C.使用昆虫性外激素控制害虫数量
D.常采用注射胰岛素治疗糖尿病
5.(2013·安庆模拟)某人在一次意外中损伤到下丘脑,这样可能会导致他的( )
①睾丸的生长发育受到影响 ②甲状腺激素分泌量发生变化 ③体温调节发生变化 ④血糖含量发生变化 ⑤细胞外液渗透压发生变化 ⑥言语活动功能障碍
A.①②④⑤⑥ B.②③⑤⑥
C.②③④⑤ D.①②③④⑤
6.(2012·周南中学模拟卷)下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:
(1)若图中所示腺体为睾丸,睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员为了提高运动成绩,长期服用睾丸酮,则④⑤所示作用会________。可以预测,对其性腺造成的危害是______________________________。
(2)若图中所示腺体为甲状腺,大脑感觉到寒冷刺激,则通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度____________;通过③过程,机体的____________增加,抵御了寒冷,适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐,有效地预防了____________患儿的出生。
(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为__________作用。
7.根据下列实验结果回答问题。
实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如图甲。
(1)该实验的目的是探究________________________________。
(2)手术应切除__________________________。每次注射各激素的量应按照________________________来计算。
(3)图甲表明胰岛素具有______________________的作用,胰岛素与生长激素共同作用的效应__________(填“小于”“等于”或“大于”)它们单独作用之和。
实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图乙。
(4)开始刺激后,血糖浓度将__________,原因是__________________________________________________________。
(5)图乙中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论,可在胰岛组织中注射____________,通过检测注射前后其周围血液中______________的浓度变化来确定。
题组二 激素调节的实例
8.下图为某人进食后的血糖含量变化示意图,以下叙述正确的是( )
A.0~1小时血糖含量上升的主要原因是胰高血糖素分泌量增加
B.1.5~2小时进行剧烈运动,血糖含量降低的直接原因是胰岛素分泌量增加
C.2~2.5小时血糖含量上升的主要原因是肝糖原分解
D.从曲线分析判断此人可能是糖尿病患者
9.(2012·天津卷)动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是( )
A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节
C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
10.(2011·福建卷)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活
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