【课堂新坐标】2013-2014学年高中政治 第四单元 认识社会与价值选择综合检测（含解析）新人教版必修4.docVIP

第四单元　认识社会与价值选择 一、选择题 1．随着社会经济的发展，自由、平等、人格尊严等已成为中国社会的主流价值观，新生代农民工也在接受这样的价值观。“不仅要在城市里挣钱，更想在城市里有一个体面的生活”已成为越来越多农民工的生活梦想。这表明(　　) ①意识是客观存在的反映　②事物是普遍联系和变化发展的　③社会存在决定社会意识　④认识是随着社会实践的发展而发展的 A. ①　　　　B. ①②　　C. ①②③　D. ①②③④ 【解析】　农民工生活梦想的变化是认识的发展，体现了社会存在决定社会意识，①②③④均正确且符合题意。 【答案】　D 2．为了适应经济社会的发展，2013年财政部在全国全面推开“省直管县”的财政改革。这表明(　　) ①生产力要适合上层建筑　②上层建筑要适合经济基础状况　③现行财政体制已完全不适应经济发展的需要　④实行“省直管县”财政改革，有利于我国经济平稳较快发展 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【解析】　①表述错误，③表述绝对。②④正确阐述了当前财政改革的现实意义，所以选择D。 【答案】　D 3．中国过去30年的快速发展，靠的是改革开放。中国未来的发展，也必须靠改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是13亿中国人民的共同抉择。这是因为(　　) A．在社会主义社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的 B．生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是当今社会的基本矛盾 C．通过改革可以促使生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应 D．人民群众是改革开放的主体，是历史的创造者 【解析】　社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，不能通过阶级斗争的方式实现，只能通过改革的方式，使生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应，故A错误，C入选。B、D两项虽表述正确，但不是题干原因。 【答案】　C 4．2013年中央一号文件指出，要尊重和保障农户生产经营的主体地位，尊重农民首创精神，维护农民合法权益。这体现的哲学道理有(　　) ①坚持群众观点和群众路线　②人民群众是历史的创造者　③自觉站在最广大人民的立场上　④坚持两点论和重点论的统一 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D．①②④ 【解析】　尊重和保障农户生产经营的主体地位，维护农民合法权益，是因为人民群众是历史的创造者，要自觉站在最广大人民的立场上，坚持群众观点和群众路线，故①②③符合题意；④在材料中没有体现。 【答案】　A 5．从家门到校门，毕业后进了机关门，这样的“三门干部”在年轻的干部中实不少见。下图漫画启示年轻干部，在工作中要将(　　) A．主观愿望与客观实际相结合 B．个人理想与社会理想相结合 C．个人活动与社会发展相结合 D．理论知识与群众实践相结合 【解析】　年轻干部在学校时学习了大量的理论知识，只有深入到基层去，才能实现理论知识与人民群众的实践相结合。故选D。 【答案】　D 6．2013年五一劳动节受表彰的劳动模范和先进工作者来自全国的不同地区、各行各业、各条战线，他们在平凡的岗位上都做出了不平凡的事迹。这说明人生的价值在于(　　) A．对社会的责任和贡献 B．向社会索取，得到回报 C．满足自我的需要和发展 D．享受社会和他人创造的价值 【解析】　本题属于基础题，考查教材知识。 【答案】　A 7．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”“不畏义死，不荣幸生。”不同的价值观影响着对事物的不同评价，下面对价值观的说法正确的是(　　) ①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点　②价值观是一种社会意识　③价值观是在认识各种基本事物价值的基础上形成的　④价值观对人们的行为起积极的促进作用 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】　价值观有正确与错误、先进与落后之分，可见，作用有积极作用和消极作用之别，所以④排除。①②③正确且符合题意，故选A。 【答案】　A 8．近年来，我国滇池、太湖、巢湖等湖泊和一些内陆河流经常暴发蓝藻灾害，主要是因为当地部分污染严重企业环保意识不强，将污水直接排放到河流湖泊里，导致水质严重恶化。上述事实告诉我们(　　) A．社会意识对社会存在具有决定作用 B．正确的意识是我们想问题的根本出发点 C．要用科学的生态价值观指导人们的行为 D．价值观从性质上看有正确与错误之分 【解析】　A项观点错误，社会意识对社会存在不起决定作用；B项观点错误，我们想问题的根本出发点是客观实际；D项与题意无关；材料反映了我们要用科学的生态价值观来指导人们的行为，C项正确。 【答案】　C 9．在人与自然的关系这一问题上，人们经历了一个从“北大荒”到“北大仓”，再到现在的“退耕还林”的变化发展过程。这体现了(　　) A．价值判断和价值选择具有随意性 B．人的价值选择是在价值判断基础上作出的 C．价值判断和价值选择的社会历