【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用综合检测 新人教版必修1.docVIP

第5章　细胞的能量供应和利用 时间：45分钟　满分：100分 一、选择题(共12个小题，每小题5分，共60分) 1．(2013·武汉高一期末)反应式ADP＋Pi＋能量ATP是在所有活细胞中均能发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是(　　) A．向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程 B．向右反应需要的能量可以来自乳酸的氧化分解 C．向左反应产生的能量可以用于叶绿体中H2O的光解或CO2的固定 D．向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程 【解析】　 ATP只有在放能反应中才能合成，蛋白质水解为氨基酸的过程中不释放能量。绝大部分乳酸必须先在肝细胞中转变成丙酮酸，丙酮酸再氧化分解释放能量。叶绿体中ATP水解释放的能量用于暗反应中CO2的固定；而H2O的光解所需的能量来自色素吸收的光能。肺泡内的气体交换过程是自由扩散，不消耗能量。 【答案】　B 2．(2012·哈尔滨高一期末)如图为高等植物光合作用图解，以下说法正确的是(　　) A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中 B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段 C．③是三碳化合物，能被氧化为(CH2O) D．④是ATP，在叶绿体基质中生成 【解析】　根据光合作用图解可知，图中①是光合色素，分布在叶绿体类囊体薄膜(基粒)上；②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段，与有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]结合生成水，释放大量的能量；③是三碳化合物，在由光反应阶段提供的[H]和ATP的作用下还原为(CH2O)；④是ATP，在叶绿体类囊体薄膜(基粒)上生成。 【答案】　B 3．用小刀将数只萤火虫的发光器割下，使其干燥后研成粉末。取两支试管，分别标上A、B，各加入2 mL水和等量的萤火虫发光器研磨粉末，结果发现两支试管中均有短时间的黄色荧光出现。一段时间后黄色荧光消失，再分别进行处理后出现的结果如图： 由此分析得出的正确结论是(　　) A．葡萄糖不是直接能源物质 B．葡萄糖氧化分解可产生ATP C．ATP是直接能源物质 D．A项和C项 【解析】　两者对照可以说明ATP是直接能源物质，虽然葡萄糖中含有一定的能量，但是不能被萤火虫发光器研磨粉利用，所以葡萄糖不是直接能源物质。 【答案】　D 4．(2013·长春高一质检)下列科学家的经典研究中，采取了同位素标记法的是(　　) ①恩格尔曼发现光合作用的部位 ②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能 ③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自于水 ④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径 A．①③　　　　　B．②④ C．①② D．③④ 【解析】　鲁宾和卡门的实验中用18O分别标记了H2O和CO2，最后的结论是氧气中的氧来自于水；卡尔文用14C探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。 【答案】　D 5．(2013·青岛高一检测)如图为叶绿体结构与功能的示意图，下列说法错误的是(　　) A．结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能 B．供给“14CO2”，放射性出现的顺序为C3→C5→甲 C．结构A释放的氧气可进入线粒体中 D．结构A释放的氧气来自于水 【解析】　 结构A为类囊体，于此发生光反应即水的光解，ATP的合成，14CO2中14C的放射性出现顺序的14CO2→14C3→甲。 【答案】　B 6．分析下列反应式，①②③④所代表的生理过程依次是(　　) A．化能合成作用、乳酸发酵、无氧呼吸、细胞呼吸 B．光合作用、化能合成作用、酒精发酵、有氧呼吸 C．光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、有氧呼吸 D．主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸 【解析】　①过程是CO2和H2O生成葡萄糖的过程，即光合作用；②是CO2和H2O在硝化细菌的作用下生成葡萄糖，这属于化能合成作用；③过程是葡萄糖在无氧条件下生成酒精和二氧化碳，在微生物学中常称酒精发酵；④过程是葡萄糖的彻底氧化分解，为有氧呼吸过程。 【答案】　B 7．(2012·金华高一测试)把鼠肝细胞磨碎后进行高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，其中往c层加入葡萄糖，无生化反应；可是加入丙酮酸，马上就有CO2和ATP产生。c层必定含有的成分是：(　　) ①线粒体　②核糖体　③细胞质基质　④ADP A．①和③　B．②和④　C．①和④　D．②和③ 【解析】　细胞匀浆的c层加入葡萄糖，无生化反应，此成分不可能为细胞质基质。而加入丙酮酸后则发生了化学反应且有CO2、ATP生成，说明进行了有氧呼吸的第二阶段，场所为线粒体，ATP合成需以ADP为原料。 【答案】　C 8．(2013·广州高一联考)如图表示在不同条件下酶催化反应的速率(或生成物)变化情况。以下有关叙述正确的是(　　) 　　　　　　图1　　　　　　　　图2 ①图1能用来表示反应物浓度与反应时间的关系