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儿童撒谎行为 孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。 著名哲学家，罗素 一 儿童撒谎的种类 二 儿童撒谎的原因 三 儿童说谎行为的危害 四 儿童撒谎行为的教育策略 一 撒谎的类型 暗示型撒谎 这是一种由于成人语言暗示而引发的幼儿撒谎。现实生活中这一类型的幼儿谎言屡见不鲜。（是**先打你的吧？是**打碎的对吧？） 幻想型撒谎 幼儿兴趣广泛且不稳定，认知活动和思维发展都不够成熟与完善，容易将自己想象的世界和实际生活混同起来。（别人做梦，自己也说做了） 自卫型撒谎 为了逃避责任，进行自我保护而撒谎。（体罚，“说真话要吃亏和受惩罚”的） 模仿型撒谎 父母老师的榜样作用。（“我妈妈说她不在家”，老师借口不去郊游） 品质型撒谎 这类孩子是为了达到某种“不可告人”的目的而编造谎言，企图蒙混过关，教人相信。由于孩子已经有了一 定的是非观念，知道自己的行为是不对的，但又克制不住自己，于是便用谎言来逃避父母的批评，达到其目的。 （偷拿东西） 二 撒谎的原因 （一）自我保护心理 （二）自尊虚荣心理 （三）模仿心理 （四）想象与现实不分 （五）心理发育不成熟 三．儿童说谎行为的危害 1．增加心理负荷。儿童说谎后，有的陷入自相矛盾中，难以自圆其说而心感烦恼；有的担心谎言被人识破而焦虑、恐惧，惶惶不可终日；有的一次谎言成功便想入非非，一发不可收拾而导致严重后果。 2．误传行为信息。儿童的行为信息是对其进行教育引导的重要依据。真实的儿童行为由于蒙上了一层谎言，形成行为信息误传，该管的没管，要教的没教，该纠的没纠，造成教育失误。 3．影响人际和谐影响人际关系，容易造成与父母、老师、同学和其他人的误解和隔阂；老是说谎的人，无法让人相信他，就是说他使人失去了信任感，即使有时他说的是真话，也没有人敢轻易相信了 4．造成畸形人格。 经常说谎会滋长青少年的虚伪性，养成不诚实的品德 青少年长时期说谎，会形成一种说谎的习惯，变成嗜好，难以彻底改掉。 四 儿童撒谎行为的教育策略 （一）儿童的幻想型（无意）撒谎 （二）儿童的有意识的撒谎 （一）儿童无意撒谎 1 当儿童是因为分不清想象与事实而“说谎”时 2 当孩子是透露心中的期望和要求 （二）儿童的有意撒谎 鼓励孩子多说实话 适当的惩戒 以身作则，为孩子树立榜样（模仿） 父母不以言语暗示孩子说谎 给孩子足够的尊重 用“故事”来教育熏陶 强化孩子城实的行为 Thank you！