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第17课时—指函数与对数函数
课题：指数函数与对数函数（1）①的定义域为R，值域为.
②的值的范围问题：正纯小数的正次幂为正纯小数，负次幂为正带小数；
正带小数的正次幂为正带小数，负次幂为正纯小数．
③ 的单调性：时，在R上为增函数；
时，在R上是减函数.
④的图像特征：
时，图象像一撇，过点（0 ，1）,且在y轴左侧越大，图象越靠近y轴(如图1)；
时，图象像一捺，过点（0 ，1）,且在y轴左侧越小，图象越靠近y轴(如图2)；
与的图象关于y轴对称(如图3).
图1 图2 图3
（二）主要题型、思想方法：
1．
2．3．
（三）例题分析：
例1． 设，且（，），则与的大小关系是 （ ）
（） （） （） （）
例2．已知函数，
求证：函数在上为增函数；
例3、（1）若函数的图象不经过第一象限，则的取值范围是 （ ）
（A） （B） （C） （D）
例4、要使函数在上恒成立。求的取值范围。
例5、（2004全国III理）解方程：
（四）高考回顾：
1.（2006）函数y=1+ax(0a1)的反函数的图象大致是
（A） （B） （C） （D）
2.（2004年全国卷三.理）已知函数是奇函数，则当时，，设的反函数是，则
3、（2004年全国卷二.文）函数的图象
A．与的图象关于y轴对称 B．与的图象关于坐标原点对称
C．与的图象关于y轴对称 D．与的图象关于坐标原点对称
4.(2005全国I) 设，则 （ ）
A．－2x－1 B．－3x－2 C．－1x0 D．0x1
5.（2005广东）函数的定义域是 ．
6. （2004全国III文）解方程
7. (2005全国II) 设函数，求使的取值范围．
（五）课后作业：
1. 如图为指数函数，则与1的大小关系为
（A） （B）
（C） （D）
2．若函数的图象与轴有交点，则实数的取值范围是 .
3.已知函数的值域为，则的范围是 （ ）
（A） （B） （C） （D）
4、为奇函数且时，，当时，解析式为
5、函数在上最大值比最小值大，则
6、函数的定义域为，值域为
7、设，如果函数在上的最大值为，求的值
8、已知求函数。
第17课时—指数函数与对数函数
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西安昆仑中学高三文科一轮复习数学讲义
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