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北校区团队建设方案 加强校区团队建设，培养高素质的教职工队伍，是保证校区工作正常开展，保障校区各项目标任务顺利实现的根本，也是学校创新发展并取得成功的主要动力。为加强北校区团队建设，提高全体教职工工作水平和工作质效，为学校高质量、高规格的发展做出积极的贡献，结合校区实际，制定北校区团队建设方案。 一、北校区基本情况 北校区现有37个教学班，其中09级大专班13个，中专班10个，10级大专班9个，中专班5个，在校学生约2000人，有教职员工42名（包括试用人员）。包括了学校所设置的所有专业。从目前校区实际来看，压力较大。因此，只有建设一支团结和谐、具有较强责任心、敬业精神和工作能力的校区教职工团队，才能真正促进校区工作正常开展，促成校区目标任务的全面完成。 二、指导思想 坚持以促成学校发展为指导，以“师德师风”建设为主线，提高教职工队伍的思想政治素质和职业道德修养；以新理念、新技术培训为重点，推进教职工队伍业务水平的整体提高；以实现管委会工作目标为根本任务，倡导严谨治学、注重实际的教育教学之风。 三、校区团队建设目标 建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、专兼结合，爱岗敬业、责任心强，爱生爱校，主人翁精神强、争先创优、追求进步”的适应现代职业教育和学校发展需要的教职工团队。 四、工作措施 （一）落实组织领导 1、校区成立教职工队伍建设领导小组，校区校长为主要负责人，相关科室为具体负责的工作机构，分阶段制定目标，落实责任考评机制。 2、校区教职工团队建设领导小组每月召开1次专题会议，分析问题，总结经验，增添措施。 3、将教职工队伍建设工作纳入校区各科室和各岗位的目标管理，评价结果与教师的评优、评绩效、工资晋级等挂钩。 （二）团队建设具体措施 1、加强校区领导班子建设。校区领导班子的工作作风、工作态度、工作方法和工作能力，会直接影响到校区教职工的工作情绪、思想稳定和工作质效。一是要求校区领导班子必须要统一认识，与学校保持高度一致，要团结协作、同心同德、同志同力，要勤勉学习，树立勤奋务实的工作作风，要以身作则，身体力行，大胆管理，严格要求，做教职工的楷模和榜样。二是要求校区领导班子必须要提高工作能力和水平，讲究工作方法，与校区全体教职工同舟共济，共同追求学校的发展，要具有创新精神，不断开创校区工作新局面，使大家看到学校的前景和希望。理解和尊重校区每一位教职工和他们的辛勤付出，切实关心和解决校区教职工的困难，尽力为教职工作好事，做实事，让他们感受到学校的温暖和关怀，从而保持校区教职工队伍的稳定。 2、加强教职工队伍的思想道德建设，转变育人观念，变“教书”为“育人”，提升职业道德修养。 3、强抓教职工队伍的作风纪律建设，转变工作作风，严明工作纪律，增强工作执行力。形成“勤奋踏实、注重实效，认真负责、纪律严明、雷厉风行”的工作作风和纪律观念。 4、加强教职工队伍的凝聚力和主人翁精神的培育。配合校工会开展丰富多彩、形式多样、健康向上的文娱、体育活动，加强教职工的交流，增强凝聚力和团结协作精神。国庆结束后，北校区将组织由全体教职工共同参与的每周2—3次的健身操锻炼或太极拳学习。本期校区将组织教职工开展“象棋、跳棋、乒乓球、拔河，三笔字、书画、手工艺制作、卡拉OK”等比赛活动。 5、加强校区教职工业务培训，重视教职工个人的发展。把教职工的注意力和凝聚力引导到提高自身的思想道德和业务能力上，引导到提高教育教学质量上来。让教职工感受到自身的发展与进步，感受到自己事业的希望与成功。要求教职工加强学习，追求进步，校区将配合学校业务管理部门，开展多种多样的既有利于提高教育教学质量，又有利于提高教职工个人素质和能力的培训，同时通过各种竞赛、评比和考核等活动促进教职工全面进步。特别要加大对年青教师、骨干教师的培训、培养力度，更多的为他们创造学习、提高和晋级的机会和条件，促使他们尽快成长。本学期，校区将组织进行每月2—4次班主任业务培训和教师业务培训。鼓励和要求教职工进行继续教育，提升学历层次，改善专业知识结构，提高教书育人的能力。 6、坚持工作原则，严肃工作纪律和行为规范管理。要求全体教职工时时处处必须以教师的职业准则规范自己的行为，严格遵守学校的管理制度，树立服从和服务意识，要爱岗敬业、爱生爱校，以高度的责任心和主人翁精神，力争做一名合格的职业教育工作者，为学生成人、成长、成才服务，为学校的持续、稳定和健康发展努力工作，恪尽职守。 7、完善考核评价和激励机制.公正、客观评价和对待每一位教职工。 （1）健全教职工管理监控体系，加强目标考核。加强对教职工的考核工作是提高教职工素质、促进教职工队伍建设的重要环节。要完善教职工工作成果、学生学习成果的评价体系，坚持多重视、多培训、多研讨、多要求，多评比、多表彰。坚持校区考评、科室考核和学生测评并重，强化教职工考核工