基于入学前对大学新生关怀模式的探讨.docVIP

基于入学前对大学新生关怀模式的探讨 ——以上海交通大学“助飞走访计划”为例 目前对大学新生的关注和研究，多集中在入学后，如何让新生更好更快地融入大学生活。对贫困生的关注，则主要集中在如何完善助学贷款、勤工助学等机制让贫困生顺利完成大学学业，以及对其心理健康问题的引导和重视。但是在拿到录取通知书至入学前的这一个多月的时间，新生们其实就已经对即将到来的大学生活充满了期待，对于自己即将面对的校园生活、学习以及专业情况不甚了解，而对于贫困新生，也许更多的是忧虑和不安，他们不了解国家和学校的帮困助学政策，对学校的各种勤工助学岗位也知之甚少，他们也许在入学后很久之后才能详细了解各项帮困举措并得到社会各界的帮助，因而在整个暑期都因上大学需要负担高额学费、生活费等难题而忐忑不安。基于这点，上海交通大学认为，应该将对大学新生的关怀提前到入学前，将各类新生们关注的信息送到他们家里去。为此，上海交通大学于2012年专门成立了“助飞走访计划”的新生走访活动，力图对入学新生进行全方位的关怀。 “助飞走访计划”的背景和实践 根据上海交通大学的统计数据，其每年向全国招收本科生约4000人，其中家庭经济困难学生人数占招生总人数比例约为15%-20%，即600-800人。这些困难难学生中，家庭经济一般困难和特别困难的学生人数大致各占50%。在这样的背景下，关注农村学生、关爱贫困学子在目前变得尤为重要。据统计，大学生目前关注的问题中，学习类问题在总问题中所占比重较大，为43.61%，其中专业和课程设置、大学学什么、怎样学、如何合理利用课余时间等疑问较多，占总问题的18.91%。其次是关于个人成长类的问题，占总问题的20.96%，在此类问题中新生们关注较多的也主要集中在兼职以及个人能力培养方面，占总问题的7.09%。其他问题，如个人发展与职业规划方面、人际交往类、社团类以及日常生活等问题也是新生们关注较多的，分别占总问题的7.14%、7.33%、8.33%、6.89%。 针对新生们对于即将面多的大学生活的诸多疑问以及为切实实现“不让任何一个学生因家庭经济贫困而失学”的庄严承诺，上海交通大学通过实践群众路线教育活动，从服务学生的角度出发，启动“助飞走访计划”，变被动等待困难新生入学后申请学校帮助为主动将各项关怀措施在入学前就送到新生家中，解决家长和新生对读大学经济上的顾虑，确保每一名困难新生顺利入学并尽快融入大学生活，解答同学们对于校园生活的疑问。 “助飞走访计划”的雏形为自2005年开始由上海交通大学学生事务中心组织的相关暑期社会实践活动“助学九州行”，发展至2012年正式更名为“助飞走访计划”。该计划致力于通过选派已经受到过资助而顺利成长的老生（主要是大一结束即将生大二的学生），利用暑期社会实践、回家返乡等机会，走访家乡家庭经济可能困难的新生，通过走入他们家庭，实地调查了解其家庭经济情况，为家庭经济确实困难的新生送上学校特意准备的“助学大礼包”，并结合自己的亲身经历与家长和学生进行交流，宣传学校的帮困政策，给他们吃一颗定心丸，同时传递大学学习生活经验，期望从物质和精神两方面解除家庭经济困难新生家庭的顾虑，体现交大对于困难新生的深切关怀。 2012年暑期，第一期 “助飞计划”共有100多位老生加入，走访范围涵盖四川、河南、云南、重庆、湖南、湖北、江西、内蒙古等8个中西部省份，总计走访200余名新生，其中家庭困难学生64名，走访困难新生比例为30%。2013年，第二期“助飞计划”进一步扩展和完善，学校对这个项目给予了大力支持，不仅设为社会实践A类重点项目，还动员各个院系积极配合，28名位思政老师、辅导员作为各个省市分队的带队老师，和同学们一起进行走访。项目主办方学生事务中心通过与招生办公室、校团委等合作，扩大老生招募范围，在全校范围内共计招募了近700名学生，覆盖范围更广，走访了32个省市的约1000名新生家庭。活动主要以分队分组的形式展开，每省组成一个小分队，各省再根据本省老生参加人数制定分组情况和走访计划，通常一个小组由3-4名老生组成，每组负责3-4（具体数字其实我并不清楚，待修改）个新生家庭。（资料中缺乏2013年的总结数据，具体情况待补充） 二、“助飞走访计划”的特点和意义 1、关怀全面，“助学大礼包”内容丰富，帮助新生0元入学 上海交大新生“助飞大礼包”，总共包含十项关怀举措：绿色通道报名表、学费减免申请书、奖助学金申请书、助学贷款申请表、勤工助学岗位申领表、爱心车票、爱心自行车领用券、爱心手机领用券、爱心学习用品领用券、爱心生活用品领用券。其中绿色通道、学费减免、奖助学金、助学贷款等举措可以解决困难新生无力缴纳学费的燃眉之急；勤工助学岗位申领表可以让他们在入校后优先被安排由学校学生事务中心、图书馆、保卫处等提供的各种勤工助学岗位，消除他们入学后无经济来