2017年九年级政治全册 第二单元 共同富裕 社会和谐 2.2 发展社会主义民主教案（三）（新版）粤教版.docVIP

依法治国是基本方略、政府要依法行政， 【教学目标】： 知识目标 识记：党领导人民治理国家的基本方略。知道宪法是国家的根本大法。理解：依法治国；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 能力目标 使学生在对实际问题的探讨中学会独立分析问题、解决问题的方法，初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。 情感、态度与价值观目标 通过学习本课内容，深刻感受社会主义政治文明的先进性和优越性。 【教学重点】： 依法治国的概念、基本要求、及意义；政府依法行政的意义。 【教学难点】： 通过学习本课内容，深刻感受社会主义政治文明的先进性和优越性。 【教学方法】：导入新课 （2）我国实施的治国基本方略对我们的社会生活有何影响？引出课题。 一、设疑自探： 学生结合标题和主题词先设疑：什么是依法治国？政府依法行政的意义？ 教师结合学生疑问适当补充，形成以下自探题： 1什么是依法治国? 2依法治国的基本要求是什么？ 3坚持依法治国的意义是什么？ 4我国政府的性质？我们为什么需要政府？ 5为什么政府依法行政？ 二、解疑合探： 学生自学书本第四十五和四十六页，分工合作，分组展示，解决以上问题。 一）依法治国是基本方略（板书） 教师介绍“人治”和“法治”的区别，让学生感受“依法治国”的进步性和优越性。 并提问：（1）什么是依法治国（板书） 学生通过自学