职业生涯设计大赛.pptVIP

目录 自我认知 1 360度评估 2 个性特征 3 自我认知小结 职业认知 1 各环境分析 2 目标职业分析 3 SWOT分析 4 Minimax swot 分析 5职业认知小结 职业生涯规划设计 1 制定职业目标和路径 制定行动计划 职业目标 1 首选职业目标 2 备选职业目标 一、职业目标1、360度评估自我评价：优点在于做事情比较认真、较执着、有耐心，平时比较开朗，对朋友热心，心思比较细腻、有原则；缺点在于平时比较懒、比较怕生、做事情很慢、有时又很任性、爱面子家人评价：优点在于做事蛮细心、比较执着、刻苦、比较独立、自爱；缺点在于有时有点懒散、缺少自信心、有时又有点固执老师评价：优点在于学习工作勤奋刻苦、能够积极思考、有毅力、人缘好、比较踏实；缺点在于平时不爱说话、领导能力以及管理能力不够、抗压能力不强、交际能力不强亲密朋友评价：优点在于比较可爱、爱搞怪、有耐心、对朋友很热心、很真诚、为人着想、平时很努力、勤俭节约，是个好人；缺点在于做事慢吞吞、爱逞强，凡事一个人承担同学评价：优点在于活泼开朗、乐于助人、好人、勤劳会干家务、节约会打算、爱交朋友、做事认真、学习认真为人随和；缺点在于有时太冲动、太有原则不讲情面2、个性特征：认定的事一般都要去完成，几乎追求完美，优势比较任性，对某些事比较敏感，喜欢交朋友，但是很慎重；有时十分开朗尤其在朋友面前，有时十分内向。在压力小时，做事效率极高，反之，压力大时会出意外。3、自我认知小结：综上所述，本人是个做事认真，人缘好、爱交朋友、有耐心、真诚的人，同时又是做事慢爱逞强，在陌生人面前不敢说话、胆小，较懒惰，领导能力不强的人 职业认知1、各环境分析家庭环境分析 ：家里有父母、哥姐还有一个侄女，整个算是个大家庭，父母均是农民出身，家庭并不富裕，但全家人都是勤劳的劳动人民，靠自己的双手生活。父母手的教育不多，因此十分在意我的学业，期望比较高，我从小能独立生活，可以自己照顾自己。学校环境分析：我小学、初中均是离家较近的学校，学风都不错，高中考上了我是一所普高，学校教育环境挺好，师资力量也蛮好，培养了我勤奋好学的品质。大学考上了衢州学院，这是一所文风淳朴的学院 ，校内环境优美，注重孔子文化传播，同时自己的英语师范专业学习氛围很好。社会环境分析：我所接触的社会是个文明的社会，邻里间的关系和睦。当然，不可避免的会遇到吵架、偷窃一类的事，总之，社会环境总体温馨偶有不平。目标地域分析：我工作的的目标地域是我家乡这边，这边民风淳朴，经济一般，人与人之间的交流频繁，偶尔会有小吵小闹，同时随着经济的发展，这里的竞争越加大，所以说还是很有发展潜力的。2、目标职业分析目标职业名称：小学英语教师岗位说明和工作内容：这个职业主要是教育小学生英语，从小培养他们的英语能力，让他们了解英美的文风习俗，培养一代代流通于中外的能人。还有就是激发他们对英语的兴趣，让他们爱上英语，以使他们以后升学能够得心应手。这个职业，是教育的小学生，是他们最初接触英语的渠道，所以具有很深远的意义。就业和发展前景：英语本就是一门普及全世界的语言，曾经中国从初中开始教育，如今普及到小学，说明国家意识到了着另外一门语言的重要性，，小学生是国家的未来，更受到重视，将来以后，中外交流肯定越加频繁，那么从小培养孩子的英语水平显得日益重要。同时，经济发达了，各种培训班、家教肯定会增多。因此，小学英语教师将会是个必不可少又十分重要的职业，对这个职业的要求肯定会大，对这个职业的需求量也不会少。 3、SWOT分析我的优势及其使用：首先，我比较有耐心，又十分喜欢小朋友，自己的玩性也比较大，别人也说我比较可爱，这个可以为我将来与小朋友打交道打下坚实基础；还有我喜欢唱歌，个人喜欢英文歌曲，小朋友会喜欢；喜欢英语所以接触跟英语有关的东西，喜欢分享所以愿意毫无保留的交给别人；我比较有责任心、比较执着，肯定会按时做好应做的事，绝不拖拉；还有就是自己家里有个小朋友，对照顾小孩比较的有经验。 我的弱势及其弥补：我比较懒散，但我有责任心，重要的事绝不会因为懒散而不做而出问题；我领导能力及管理能力不够，比较胆小，这个我可以在大学里进行培养，我已经参加了几个部门，主要就是为了培养自己领导、管理能力，还有改掉自己胆小的个性，争取在这些部门多做事，好好学习，提高能力；我速度比较慢，这个我只能说在质量上拿出成绩来弥补，话说“慢工出细活”。 我的机会及其利用：我如今在衢州学院年英语师范专业，这是我的机会，在大学，我可以凭借自己的努力，考出教师资格证、普通话水平等级证书、计算机等级证书等，还有我可以考英语等级证书，提高自己的能力，为自己的将来做准备。同时，在大学里也会有许多说课、讲课的机会，还有去外面支教、实习的机会，我完全可以