郑静千米的认识.pptVIP

在计量路程或测量铁路、公路、河流的长度时，由于都是比较长的长度，通常我们用千米作单位。千米可以用符号km来表示，千米又叫做公里 。 练习： （1）1千米=（ ）米 （2）2000米=（ ）千米 （3）5300米=（ ）千米（ ）米 （4）7000米+3000米=（ ）千米 （5）4000米-3000米=（ ）千米 （6）6千米-4000米=（ ）米 （7）7000米-5千米=（ ）米 （8）5000米-3千米=（ ）千米 （9）6000米+4000米=（ ）米 （10）5千米+3千米=（ ）米 * * 复习： 1、蜡笔长6（ ） 2、跳绳长2（??? ? ）???????? ? 3、课桌高7（?? ? ） 4、粉笔长75（?? ?? ）????????????? 5、钢笔长14（?? ??? ）???? 6、小明的身高是140（??? ? ） 7、10张纸厚1（??? ? ）?? 8、旗杆高9（????? ? ）?????? 9、课桌高65（???? ） 10、1分硬币的厚大约是1 （?? ）????????????? 11、打火机的长大约是8（?? ） 12、数学书的厚大约是5（?? ）??????????????? 13、一只七星瓢虫的长度大约是5（? ? ） 厘米 米 分米 毫米 厘米 厘米 毫米 米 厘米 毫米 厘米 毫米 毫米 ①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②等号两边的数字和单位相同吗？ ③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要 　看什么？ ④千米和米之间的进率是多少？ ⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示， 那么上面的等式可以怎样表示？ 1km＝1000m 1千米＝1000米 填空：在（ ）里填上合适的单位。 微山到留庄的距离25（ ）； 数学课本厚7（ ）； 学校操场长250（ ）； 成人3小时行15（ ）。 千米 毫米 米 千米 在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 2000米○3千米 5千米○5000米 4100米○4千米 8千米○800米 ﹤ ﹥ = ﹤ 判断题，对的打√，错的打×。 ①汽车每小时行60米。（ ） ②1千米又叫1公里。（ ） ③跑道长400千米。（ ） ④50千米和5000米同样长。（ ） × √ × × 1000 2 3000 3 3000 5 千米 米 分米 厘米 （ ） （ ） （ ） （ ） 1000 10 10 100 全课总结： 巧记进率 　　我们可以这样来记忆长度单位之间的进率：举起左手，叉开５个手指，小拇指表示毫米、无名指表示厘米、中指表示分米、食指表示米、大拇指表示千米，从食指到小拇指间的叉开的大小是一样的，表示每相邻的两个长度单位之间的进率是10，大拇指与食指间的距离较大，表示进率比10大，是1000。 千米 千米 8000 15 6 2000 5、把下图中相距1千米的两地沿路线画出来。 p10 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *