2017年高三数学二轮复习 1.7.3 概率、随机变量及其分布列课时巩固过关练 理 新人教版.docVIP

课时巩固过关练 二十 概率、随机变量及其分布列 (35分钟　55分) 一、选择题(每小题5分，共20分) 1.(2016·承德一模)在区间[0，2]上随机地取一个数x，则事件“-1≤lo≤1”发生的概率为(　　) A. B. C. D. 【解析】选A.不等式-1≤lo≤1可化为lo2≤lo≤lo，即≤x+≤2，解得0≤x≤，故由几何概型的概率公式得P==. 2.(2016·广州一模)甲、乙两人同时报考某一所大学，甲被录取的概率为0.6，乙被录取的概率为0.7，两人是否被录取互不影响，则其中至少有一人被录取的概率为(　　) A.0.12 B.0.42 C.0.46 D.0.88 【解析】选D.因为甲、乙两人是否被录取相互独立，又所求事件的对立事件为“两人均未被录取”，由对立事件和相互独立事件概率公式知，P=1-(1-0.6) (1-0.7)=1-0.12=0.88. 3.(2016·河南中原名校二模)一袋中有红、黄、蓝三种颜色的小球各一个，每次从中取出一个，记下颜色后放回，当三种颜色的球全部取出时停止取球，则恰好取5次球时停止取球的概率为(　　) A. B. C. D. 【解析】选B.分两种情况3，1，1及2，2，1，这两种情况是互斥的，下面计算每一种情况的概率，当取球的个数是3，1，1时，试验发生包含的事件是35，满足条件的事件数是，所以这种结果发生的概率是=，同理求得第二种结果的概率是，根据互斥事件的概率公式得到P=+=. 4.(2016·郑州一模)1号箱中有2个白球和4个红球，2号箱中有5个白球和3个红球，现随机地从1号箱中取出一球放入2号箱，然后从2号箱中随机取出一球，则从2号箱取出红球的概率是(　　) A.　 B.　 C.　 D. 【解析】选A.方法一：记事件A：从2号箱中取出的是红球；事件B：从1号箱中取出的是红球，则根据古典概型和对立事件的概率和为1，可知：P(B)==，P()=1-=；由条件概率公式知P(A|B)==，P(A|)==.从而P(A)= P(AB)+P(A)=P(A|B)·P(B)+P(A|)·P()=. 方法二：根据题意，分两种情况讨论： ①从1号箱中取出白球，其概率为=，此时2号箱中有6个白球和3个红球，从2号箱中取出红球的概率为，则此种情况下的概率为×=. ②从1号箱中取出红球，其概率为.此时2号箱中有5个白球和4个红球，从2号箱取出红球的概率为，则这种情况下的概率为×=.则从2号箱取出红球的概率是+=. 二、填空题(每小题5分，共10分) 5.(2016·张家界一模)袋中有形状、大小都相同的4只球，其中1只白球，1只红球，2只黄球，从中一次随机摸出2只球，则这2只球颜色不同的概率为_______ _____________. 【解析】4只球分别记为白、红、黄1、黄2，则从中一次摸出2只球所有可能的情况有：白红、白黄1、白黄2、红黄1、红黄2、黄1黄2，共6种情况，其中2只球颜色不同的有5种，故P=. 答案： 6.(2016·大同一模)有一底面半径为1，高为2的圆柱，点O为这个圆柱底面圆的圆心，在这个圆柱内随机取一点P，则点P到点O的距离大于1的概率为_______ __________________. 【解析】设点P到点O的距离小于1的概率为P1， 由几何概型，则P1===，故点P到点O的距离大于1的概率P=1-=. 答案： 三、解答题(7题12分，8题13分，共25分) 7.(2016·天津高考)某小组共10人，利用假期参加义工活动，已知参加义工活动次数为1，2，3的人数分别为3，3，4.现从这10人中随机选出2人作为该组代表参加座谈会. (1)设A为事件“选出的2人参加义工活动次数之和为4”，求事件A发生的概率. (2)设X为选出的2人参加义工活动次数之差的绝对值，求随机变量X的分布列和数学期望. 【解析】(1)由已知事件A：选2人参加义工活动，次数之和为4，则 P(A)==. (2)随机变量X可能的取值为0，1，2. P(X=0)==， P(X=1)==， P(X=2)==. 则X的分布列为： X 0 1 2 P E(X)=+=1. 【 (1)求该班学生中“立定跳远”科目中成绩为A的人数. (2)若该班共有10人的两科成绩得分之和大于7分，其中有2人10分，2人9分，6人8分.从这10人中随机抽取两人，求两人成绩之和ξ的分布列和数学期望. 【解析】(1)因为“铅球”科目中成绩等级为E的学生有8人， 所以该班有8÷0.2=40人， 所以该班学生中“立定跳远”科目中成绩等级为A的人数为40×(1-0.375- 0.375-0.15-0.025)=40×0.075=3. (2)ξ的值可以为16，17，18，19，20. P(ξ