分析化学（仪器分析）.ppt

分析化学 多媒体教学课件 第一章 绪论 1-1 分析化学的任务和作用 1-2 分析化学的分类 1-3 分析化学提供的信息 1-4 分析工作的一般步骤 1-5 本课程的任务和要求 试题 §1-1 分析化学的任务和作用 §1.1.1 分析化学任务 ──化学中 的信息科学 分析化学是研究获得物质化学组成，结构信息，分析方法及相关理论的科学，它所要解决的问题是确定物质中含有哪些组分，这些组分在物质中是如何存在的，以及各个组分的相对含量是多少，以及如何表征物质的化学结构。 分析化学的作用 在化学学科发展中的作用：分子科学、边缘科学、新兴学科 在化学研究工作中的作用：鉴定新物质的结构、性能与形态 在现代化学工业中的作用：生产过程控制、现代化生产管理 在环境保护中的作用：连续监测大气、水质 分析化学与社会：环境、体育、破案 分析化学的特点 1.分析化学中突出“量”的概念 如：测定的数据不可随意取舍；数据准确度、偏差大小与采用的分析方法有关。 2.分析试样是一个获取信息、降低系统的不确定性的过程 3.实验性强 强调动手能力、培养实验操作技能，提高分析解决实际问题的能力。 4.综合性强 涉及化学、生物、电学、光学、计算机等,体现能力与素质。 分析化学工作者应具有很强的责任心  §1.2 分析化学的分类Classification of analytical chemistry 分析化学包括成分分析和结构分析。成分分析又可分为定性分析和定量分析两部分。 1.定性分析(qualitative analysis)： 定性分析的任务是鉴定物质由哪些元素或离子所组成，对于有机物质还需要确定其官能团及分子结构。 2.定量分析(quantative analysis) ： 定量分析的任务是测定物质各组成部分的含量。 2．仪器分析法(Instrumental Analysis) 以物质的物理或物理化学性质为基础建立起来的分析方法。 常用的仪器分析法可分为以下几类： 光化学分析，电化学分析，色谱分析等。 光化学分析： 是根据物质对特定波长的辐射能的吸收或发射建立起来的分析方法，如紫外-可见吸收光谱法、红外吸收光谱法、发射光谱法、原子吸收光谱法、荧光光谱法、波谱分析等。 色谱分析： 是以物质的吸附或溶解性能不同而建立起来的分离、分析方法。主要有气相色谱分析法和高效液相色谱分析法。 §1.2.3 按试样用量和被测组分含量分类 常量分析 微量分析 痕量分析 试样质量m 0.1g 0.1～10mg 0.1mg 试样含量wx 1% 0.01～1% 0.01% §1-3 分析化学提供的信息 一、无机定性与定量 二、有机定性与定量（包括元素分析和功能团分析） 当前，分析化学的任务已不只限于测定物质的组成、结构和含量以及提供分析数据等，它已发展成为研究物质的存在形式和运动的 分析化学（仪器分析）三要素 分析化学六面体  §1.4 定量分析工作的一般步骤General procedures for quantitative analysis §1.4.1 采样(sampling) 要使样品具有代表性 要注意： 1.避免损失 2.避免不均匀； 3.保存完好； 4.足够的量以保证分析的进行。 §1.4.2 试样分解?试样预处理 目的是利用有效的手段将样品处理成便于分析的待测样品； 与待测样品有关的因素： 分析方法（常量、微量）； 物态与相（多相、均相、固态、液态、气态）； 待测成分在样品中的含量（针对不同的分析方法）。 试样处理方法的原则： 利用样品化学、物理性质的不同； 适应测定方法和要求的不同。 *必要时要进行样品的分离与富集。 §1.4.3 分离和测定?方法选择 分析体系和分析方法的选择： 要满足对被测组分的性质、含量、结果的准确度的要求。 确定保证分析结果准确的措施（方案、方式、条件）： 需要利用各种物理与化学性质。 实验数据的正确、有效记录： 与所选定的方法和使用的仪器有关。 §1.4.4 分析结果计算及评价 了解针对于分析方法的正确的计量关系； 结果的正确计算： 1.有效数字的读取； 2.数据的正确取舍； 3.正确的数据处理； 合理的结果分析（误差的来源及方法的可行性分析）：系统误差