2014届高考地理一轮复习课件：第一章第1节地球与地图（广东省专用）.pptVIP

必修1 第1节 地球与地图 一、地球和地球仪 1．地球 (1)形状： 的不规则球体。 (2)大小：平均半径 千米，赤道周长约 千米。 2．地球仪 根据下图，可以把经线和纬线、经度和纬度对比如下： (1)经线和纬线的特点 (2)经度和纬度的划分 (3)经纬网及其意义 ①概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网格。 ②意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。 二、地图三要素 1．比例尺 (1)公式：比例尺＝ 。 (2)表示形式 2．方向 (1)一般地图：面向地图，“上 下 、左 右 ”。 (2)指向标地图：根据指向标定向，箭头指示 。 (3)经纬网地图：经线指示 方向，纬线指示 方向。 【名师点拨】　有的图上的指向标箭头并不一定指向一般地图或经纬网图的正北，读图时一定要注意，要以指向标箭头所指的正北为标准。 3．图例和注记 中“▲”属于 ，“珠穆朗玛峰”和“ 8 844.43米”为注记。 【误区警示】　线段式比例尺是随图幅的放大或缩小而变化的，在图上度量图距时，要用图中比例尺线段的长度度量，不能使用米尺上的刻度单位度量。 三、地形图 1．等高线地形图(如下图所示) (1)等高线：图中各条实线，是海拔相同的点的连线。 (2)等高线地形图的判读 【名师点拨】　(1)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。 (2)山脊线为流域的分水线，山谷线为河流的集水线。 (3)河流的流向与等高线凸向相反。 2．地形剖面图 是沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，可以直观表示该线上的 和 ，它是在等高线地形图的基础上绘制的。 【方法技巧】　等高线地形判读中的“五读”要领： (1)延伸方向——等高线延伸方向为地形走向，与等高线方向垂直且坡度最陡方向，是水流方向。 (2)疏密程度——密陡疏缓，即等高线密集为陡坡，稀疏为缓坡。 (3)极值——某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起伏大小。 (4)弯曲处——等高线向地势低的方向凸，为山脊；相反则为山谷。 (5)局部小范围闭合等高线——高度不在正常范围内，可能是洼地、盆地，也可能是山丘。 1．定“方向” 理论依据：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”。 (1)方格状经纬网图上经 线和纬线呈直线。 (如下图所示)A在B的西北方向。 (2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例) ①如右图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。②B、C位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的正南方。③C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上原理分别判断东西、南北方向，可确定C在A的东南方。 【名师点拨】　在方向的判断中，东西方向一定要以其劣弧为依据，结合地球自转方向分析；在行程方向的判断中，要注意找到方向的变化点。而且东西无限，南北有极。构成一个经线圈的两条经线的经度和为180°。 2．定“距离” (1)根据纬度差定经线长度：同一经线上或两条正对经线，纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如右图中AB。 (2)根据经度差定纬线长度：同一纬线上，经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cos φ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。 (3)图中BC的距离可根据勾股定理大体估算出。 3．定“范围” (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大。 如右图中A、B两区域相比，实际区域范围大小为A＞B。当A、B两区域的图上面积(即图幅)相等时，则比例尺大小为A＜B。 4．定“最短航线” 地球上最短航线要选择大圆劣弧。(一般在高纬地区考查较多) (1)可以利用现成大圆，如经线圈、赤道圈、晨昏圈。 (2)没有现成大圆，做大圆劣弧。北半球两点的大圆劣弧如下图所示，应是向高纬(或者向极点弯曲)，所以若从E到F，则先东北—东—东南，若F向E，则西北—西—西南，南半球的大圆也应向高纬弯曲，如下图中G到H，先东南—东—东北，H到G，则西南—西—西北。 【名师点拨】　判断最短航程时，一定要掌握三个已知的大圆：晨昏圈、赤道和经线圈。 5．定“对称”点 (1)对称点，就是我们站在地球上，和我们“脚对脚”的地方。换句话说，也就是经过地球球心的一条直线和地表的两个交点。 (2)计算某点关于地心对称点的坐标——对称原理。 如下图中A点(35°S,20°W)和B点(35°N,160°E)关于地心对称。两点的关系：第一，关于地心对称的两点，其纬度数相等，且南北纬相互对应；第二，关于地心的