幼儿自我意识的发展特点及培养.pptVIP

1.掌握自我意识的含义及结构 2.掌握幼儿自我意识的发展的特点 3.了解如何培养幼儿的自我意识 请用我开头说一句话 一、自我意识概述 1.含义 自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。 2、自我意识的结构 自我意识是由知、情、意三部分组成的。“知即自我认识；情即自我体验；意即自我调节。 自我认识 自我体验 自我调节 二、幼儿自我意识的发展 （一）幼儿早期自我意识的发展（3岁前） （二）幼儿期自我意识的发展（3岁后） （一）儿童早期自我意识（3岁前） 1、自我感觉的发展（1岁前） 2、自我认识的发展（1——2岁） 3、自我意识的萌芽（2——3岁） 4、对自己心理活动的意识（3岁以后） 1、自我感觉的发展（1岁前） 特点： 最初幼儿还不能意识到自己；不能将自己和周围的客体区分开来。 甚至不能意识到自己身体的存在，不知道自己身体的各个部分是属于自己的。 逐渐，幼儿知道了手脚是自己身体的一部分。 2、自我认识的发展（1——2岁） ?逐渐认识了自己身体各部分，但不能明确区分自己身体各种器官和别人身体的各种器官。 ?对自己整体形象的认识需要一段时间 把镜子里的影像当成别的孩子 ?对自己影子的认识需要更长得时间来认识 难以理解自己的影子 3、自我意识的萌芽（2——3岁） 2岁前的儿童倾向于用自己的名字称呼自己，不会用代词“我” 2——3岁的幼儿，学会了使用