识别消防安全标志.教学设计.docVIP

《识别消防安全标志》教学设计 第一课时 消防安全标志教案 大火无情，当学生面对突然失火时,可能会惊慌失措。为了培养学生遇到火灾时安全自救、学会灭火,我们举行了冬季防火演练。 一、演练目的 为了进一步贯彻落实上级安全工作精神,切实加强冬季防火安全工作,增强学生的安全防护意识,提高自救能力。 二、演练内容 这次防火演练主要进行实际操作,整个过程包括应急准备、现场组织疏散、火灾自救以及灭火器的使用。 三、灾害预设 当教学楼某处突然失火,学生会出现惊慌失措现象,或慌不择路,或缩成一 团,可能发生呛伤、烧伤、摔伤、踩伤,,甚至出现意外死亡等事件。 四、具体活动安排 (一) 成立自救演练、应急疏散指挥部 总指挥:班长 成员：3个宣传委员 (二) 疏散引导组 组长:体育委员 成员:劳动委员、卫生委员 五、实战演练 学生到操场集合。班主任做动员讲话和安全知识讲座。然后让学生进入宿舍休息,然后制造火情(烟雾要大,注意安全): (一)班级管理员发现火情 班级管理员发现火情后,立即向班主任报告,并说清楚火灾的具体情况和位置,并大声呼叫灭火、疏散学生,打开安全通道。 (二) 指挥灭火 班长接到通知,了解火情,在第一现场指挥和疏散学生。 (三)疏散学生 两个班长立即赶往火情地点,并和学生一起投入灭火、疏散人员;每一个楼梯口有一名疏散引导成员值班,护送学生安全下楼;体育委员负责清点人数,