政治命题技巧.docVIP

主要讲述的问题： 1 、 考试的性质和类型 简介不同性质的命题 2 、命题的总体规划 3 、政治试题的构成架构 4 、命题遵循的基本原则 5 、具体不同试题分析 同一类型不同设计 考试分类 设计分类 6 、命题材料设计分析 同一材料、不同设计 教材选点 难度选点 设问选点 不同材料 相同设计 知识相同 材料不同 7 、命题应该注意的问题 整体性问题 时间性问题 可行性的问题 删繁就简 去预留的问题 一、考试的性质和类型 实现科学命题，提高命题质量，离不开对考试性质和类型的分析。不同性质和类型的考试对命题有不同的要求。依据考试的性质划分一般可以为三种类型：形成性评价考试、阶段终结性的水平考试和选拔性考试。 1 、形成性 评价考试即反馈考试， 它是以检查学习效果为目的的考试，其特点是反馈性和评定性；绝对考试和相对考试并用；多用于学校内部的考试，如诊断性考试、形成性考试、总结性考试等 。 这种考试一般与教学同步随机进行测验。试题侧重考察学生当时所学新知识的，命题的侧重点是新学的基础知识，适当考察一些基本能力。一般不考综合性题目和综合性能力， 题型不追求完整，主要是根据新知识内容的需要进行设计。 2 、阶段终结性的水平考试 即资格考试，它是以检查是否达到既定目标而定的考试，其特点是标准性，多用于绝对性考试，如证书考试、毕业考试、等级考试等。这 是一种有“量标”的综合性考试，考前要提出能力、知识和题型的标准，命题要参照“量标”进行。它不仅考察所学的知识，还要考察学生的能力和觉悟。命题以中、低档题为主，一般不需要较多高难题，命题侧重点不是拉开学生分数的档次，而是要求相对稳定，符合“量标”要求。 3 、选拔性考试 即竞争考试，它是以区分考生成绩从而有利于比较目的的考试，其特点是区分性，多用于相对性考试，如入学、招工、选干考试等。这 是一种综合性的考试，目的是拉开学生档次，为高一级学校或用人单位选拔人才。考前也规定知识范围和能力要求。但命题不以中、低档题为主，而以中、高档体为主；试题不以知识立意为主，而以能力立意为主。试题要求求新、求变，表现为内容的多样性、背景的多变性、能力的综合性，知识的综合性，题目设计的创新性。 由于考试的性质和类型不同，对命题的要求也不同，因此，提高命题质量首先要考虑考试的性质和类型。 二、命题的总体规划 、命题的蓝图总体设计 为了更好地实现科学命题，在命题之前，要有一个试卷的总体蓝图，按照这个蓝图命题，可以减少不必要的失误，可以控制难度、控制区分度、控制内容的重复等。制定命题蓝图涉及到多方面的内容，概括起来有五个方面：一是考试的性质，二是考试的知识的覆盖内容要求，三是考试的能力要求，（知识水平要求）四是考试的题型，五是考试的难易度。由于命题者的需要不同，有的侧重以知识分布的合理性，进行蓝图设计；有的是侧重以试题排列的合理性进行蓝图设计。（蓝图设计见附件） 某市高中 思想政治试卷 命题蓝图 题号 题型 考查内容 预计区分度（ D ） 预计难度 认知层次 此题 预计 备注 客观 主观 低 中 高 低 中 高 了解 理解 掌握 应用 总分 得分 一1 * ? 时事：建国60年 √ ? ? √ ? ? √ ? ? ? 2 2 ? 2 * ? 政治：根本政治制度所有制 √ ? ? √ ? ? √ ? ? ? 2 1.8 ? 3 * ? 经济：所有制 √ ? ? √ ? ? √ ? ? ? 2 1.8 ? 4 * ? 哲学：社会存在和社会意识 ? √ ? ? √ ? ? √ ? ? 2 1.6 ? 5 * ? 经济：市场经济特征 √ ? ? √ ? ? √ ? ? ? 2 2 ? 6 * ? 哲学：真理标准 √ ? ? √ ? ? √ ? ? ? 2 1.4 ? 7 * ? 经济：分配制度 ? √ ? ? √ ? ? √ ? ? 2 1.6 ? 8 * ? 经济：劳动合同制度 ? √ ? ? √ ? ? √ ? ? 2 1.2 ? 9 * ? 经济：积累和消费 ? √ ? ? √ ? ? √ ? ? 2 1.4 ? 10 * ? 经济：农业经营方式 √ ? ? √ ? ? √ ? ? ? 2 1.8 ? 11 * ? 经济：企业利润 ? √ ? ? √ ? ? √ ? ? 2 1.4 ? 12 * ? 经济：经济效益 √ ? ? √ ? ? √ ? ? ? 2 2 ? 13 * ? 经济：企业经营 ? √ ? ? √ ? ? √ ? ? 2 1.4 ? 14 * ? 政治：党的领导方式 ? √ ? ? √ ? ? √ ? ? 2 1.6 ? 15 * ? 时事：政府工作 ? √ ? ? √ ? ? √ ? ? 2 1.2 ? 16 * ? 哲学：实践和认识 ? √ ? ? √ ?