深化改革是学校发展的强大动力-----学习十八届三中全会精神.PDFVIP

深化改革是学校发展的强大动力 学习十八届三中全会精神体会 浙江省舟山中学 唐华 改革是2014 年的第一件大事，为什么要进行改革？如何进行改 革？十八届三中全会已经做了全面而系统的规划，无论是改革内容还 是改革路线图、时间表和任务书都已相当清晰，教育方面的改革方案 也将在2014 年公布。面对当前的改革形势，我们学校应该怎么办？ 我想，深化改革也是我们学校发展的强大动力，学校想在高位运行中 有新的突破，需要有改革的意识和决心，更需要改革的方案和实施的 行动。下面就下一步的学校改革谈几点想法。 一、以问题导向确定改革内容。 学校经过九十多年的办学历程，已经形成了“从严求实、开拓创 新”的校风，沉淀了深厚的文化底蕴，取得了出色的办学成就。但是 随着教育事业的发展，学校搬到新校区后，原来积累的问题突显，新 的问题又不断出现。如何解决新旧问题，我们需要确定改革的内容。 一是深化普通高中课程改革。普通高中“千校一面”、同质化发展， 教育教学应试化倾向严重，课程无法满足学生的自主学习和个性化发 展需要，凡此种种，急需我们深化普通高中课程改革，为学校发展、 教师进步、学生成长提供更强大的动力。二是打造 “智慧课堂”，深 化教学模式的改革。教学效益低下、针对性差、缺少吸引力，教学在 激发学生兴趣、指导学习方法、提高学生能力、提升学生素养等方面 还力不从心，教学离科学性、实效性、艺术性还有一定距离等等，而 这些都会严重影响教育教学质量的进一步提高，因为课堂是提高教育 教学质量的关键。因此，深化教学模式的改革是我们的当务之急，要 1 化大力气建立起新的课堂教学模式。三是强化人事制度改革。目前的 教师管理机制，制约着教师积极性的提高，学校因此也缺少工作的活 力与激情。教师的工作积极性是关学校发展的大事，我们不仅要感情 留人，事业留人，待遇留人，也要制度留人，能否有一个好的教师管 理制度，决定着教师的工作动力。强化人事制度改革应该是不错的选 择。四是理顺分配制度改革。课时数的变化、选修课的增加、高考制 度的改革、绩效工资的实施、学业水平考试的重要性提高、竞赛加分 政策的取消，原来的分配方案已经不适应新的教育环境和要求，需要 完善和补充30%绩效部分的分配方案和奖励教师的制度，这是激励教 师的重要组成部分。五是注重管理机制的改革。扁平化管理虽有优点， 但这种管理机制所固有的不足也越来越突出，若不对这种管理机制进 行完善，学校就很难再创新辉煌。 2、以科学精神确定改革的路线图和时间表。 改革首先要有一个科学的改革方案。如何制定好这个方案？一是 要尊重教育的规律；二是要尊重学校的实际；三是要尊重人的成长规 律。科学的改革方案来源于广大教职工的智慧，来源于对学校经验的 系统总结，来源于对教育现状的深刻反思，来源于对教育规律的研究 和把握。例如，深化普通课程改革首先从选修课开始，逐渐进入到必 修课的改革，从课程开设到课程开发开设，到系统精品课程形成，到 评价机制、学习方式改变等等，顶层设计后用三年时间分步推进，从 而逐步形成自主学习、主动发展的学习境界，实现素质教育的有效推 进和综合素质的切实提高。 3、以严实校风加大改革推进力度。 科学的方案是推进改革的第一步，但改革是否成功，关键是有效 2 行动和实施。那么如何有效实施？一是要有智慧和勇气，改革是攻坚 战，可能会遇到各种困难和挫折，一定要有足够的思想准备。二是切 实提高执行力。领导带头，以身作则，深入教育教学第一线，全面了 解工作情况；进一步明确工作职责，落实工作任务；强化检查监督， 完善考核机制，注重评价奖励；实施项目化管理，完善重点工作方案 制度；落实总结与反思，积极营造执行力文化。三是进一步弘扬从严 求的校风，严字当头，注重实效，以实际效果检验改革成败。四是紧 紧依靠全体教职工推动改革。坚持以人为本，尊重教职工的主体地位， 充分发挥教职工的主人翁精神。任何改革只要广大教职工的支持和参 与，就没有克服不了的困难，我们的教育改革也一定能取得成功。 3