介绍自己最敬仰的人.docVIP

兰河一中导学案 　　编号：yuwen6033 年级 学科 设计者 时间 课时 课型 教学平台使用 六年 语文 丛全荣 1 新授课 展示台，多媒体 课 题 介绍自己最敬仰的人 学习目标 1.介绍自己敬仰的人的故事。 训练讲述、交流的能力。 受到自己敬仰人的优秀品质的熏陶和感染。理解感悟自己敬佩的人的故事中蕴含的精神与品质。引导学生进行交流、讲述。一、预习导学 通过多种途径（网络、图书馆、报刊等），搜集自己敬仰的人的资料及发生在他（她）身上的故事，将搜集的资料整理成演讲稿。 二、合作探究 提供方式，组织交流过程。 1.小组内交流自己的学习成果。 2.选出小组内参加全班交流的人选。 3.交流讨论：自己敬仰的人品质和精神是什么？我们应该向他们学习什么？ 课外拓展：分小组，合作办一张《我敬仰的人》的小报。 pán shān wǔ mèi ē nuó qiú jìn kuì zèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gàn hé qū rǔ róu lìn gēng yún wǎn zhuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。 绊（ ） 燥（ ） 掳（ ） 褐（ ） 栎（ ） 拌（ ） 躁（ ） 虏（ ） 碣（ ） 砾（ ） 欣（ ） 俊（ ） 谓（ ） 雏（ ） 昧（ ） 掀（ ） 竣（ ） 渭（ ） 推（ ） 味（ ） 三、多音字注音并组词。 （ ） （ ） （ ） 逮 发 撒 （ ） （ ） （ ） ? （ ） （ ） 什 削 （ ） （ ） 我们应该理解感悟自己敬佩的人的故事中蕴含的精神与品质