甘肃省宕昌县跨越式20122013计划.PPTVIP

甘肃省宕昌县跨越式2012-2013计划 时间 内容 目标 第一学期 推动已有十所课题实验校课题深入发展 新开学校尽快进入课题状态 第二学期 围绕年会展开活动 推动新旧实验校教师信息技术与科研能力再提升 主要目标 时间 内容 目标 2012年9月 新实验教师入门培训 （与教研员共同完成） 信息技术能力培训 学习元使用培训 尽可能完成师徒制体系构建 （现实与网络两方面） 以带动新实验教师入门为目的 联片教研，以教研室为主，课题组参与设计、规划、实施 识字量测试 新教师第一次跨越式课堂录像 集体课 时间 内容 目标 2012年10月 组织教师使用学习元平台进行备课 常规指导 新教师跨越式课堂文化建设培训 在新校营造跨越式氛围 促进老师之间的跨越式经验交流 促进教师信息化教学设计的能力 新教师与师傅进行沟通交流 集体备课 时间 内容 目标 2012年11月 联片教研，设定主题 （依据实际情况调整） 常规指导 组织活动，进行竞赛 （赛课或其它方式） 网络互动 集体备课 促进教师信息化教学设计的能力，激励教师 时间 内容 目标 2012年12月 教研室整理相关过程性素材 存档 实验学校、课题组、教育局总结与规划 时间 内容 2012年3月 联片教研，设定主题 （主体设定依据上学期的问题） 常规指导 信息技术能力培训 （新、旧实验教师培训侧重点要有所区别） 网络备课 教研员设计个人研究小专题 时间 内容 2012年4月 综合课例培训 常规指导 新教师微格视频录制 网络互动 时间 内容 2012年5月 教师专业发展与论文写作培训 常规指导 县域公开课，面向全县小学开放，进行观摩活动 网络互动 时间 内容 2012年6月 小结与展望 教研室整理相关过程性素材 其他 发挥教研员组织能力，放手让其策划与组织一些活动，培养其课题推进骨干作用。 逐渐渗透校本教研思想，鼓励学校展开校本教研。 * *