第三部分写.ppt

8．怪异另类法 这种方法就是避开以上几种常用方法，而采取一些怪异、另类的形式来命题，以达到引人注目的效果。如：《梳子与梳子》《夜夜夜夜》《错了？错了！》《？？？？？？》。 9．急中生智法 所谓“急中生智法”，即在考场中，如果时间有限，又一时想不到好的文题，就从所写的文章中选一句最精彩、最有文采的句子作文章的标题。这是最简单又行之有效的方法。 总之，掌握了以上拟题的原则与方法，不愁在考场上拟不出好题。 第三讲　怎么写好开头与结尾 二、作文开头 1．开头的基本原则： (1)开头简短有力。开头的作用一方面是引出本文的话题，另一方面要提起读者的阅读的兴趣。文章开头要简短有力，古人用“凤头”来形容，是说要像凤凰的头那样漂亮、精神，短小而有吸引力，用三言两语就进入正题，不拖泥带水。 (2)开头要与题目相呼应，并且最好能指向文章的主要内容。 2．常见开头方法： (1)开门见山法：即直接又概括地写出文章要介绍的对象——人，事，景，理。“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。 例如： “最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。”《我的老师》 “我们中国人是有骨气的。”《谈骨气》 “白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”《白杨礼赞》 (2)类比法：就是用相对或相关的另一个事物，引出文章的主角。 例如： “人人都喜欢春天，而我却更喜欢冬天。”《济南的冬天》 “花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。”《荔枝蜜》 (3)描写法：从最有特征，最扣人心弦的人物或情节的描写入手，以取得引人入胜的效果。 例如： “山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。”《驿路梨花》 (4)议论法：以精辟的议论引出话题。 例如： “种花好，种菜更好。花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏；菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用，俗话说‘瓜果半年粮。’我想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。”《菜园小记》 (5)引用法：开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以起到吸引读者，突出中心的作用。 3．成功开头示例： (1)有些人，有些事像风一样，经历过了，掀起一些尘土，等时间一过，却像是什么也没有发生过一样。而有一些事，却能久久地留在我们的内心。 那时，我正在…… ——《往事》用的是议论式开头。 (2)已经是深秋季节，了无生气的枝头上零零落落挂着几片黄叶，被冷风抽打得悉悉索索地哽咽。苍白的残阳斜射在街头，没有一丝暖意。忽然…… ——《忘不了街头那一幕》用的是描写式开头。 (3)“哎，快起床，都几点了？” “把牛奶喝光！” “中午吃饭别挑食，保证营养。” 我的一天是这样开始的…… ——《我的一天》使用的是对话描写开头。 (4)我的语文老师姓高，30岁左右，长着小鼻子小眼小身材，可以说小巧玲珑，惟一称得上大的是她的嗓门…… ——《我的老师》用的是开门见山法。 三、作文结尾 1．结尾的要求： (1)归结全文。 (2)照应前文。 (3)拓展意境。 2．重点训练结尾： 秘诀：结尾也是两句话，就是呼应前文、或呼应前文的环境＋点题，排比＋点题。 第四讲　怎么样写好作文中间主体部分？ ? 一、怎么样写好中间部分？ ★模式一：可以抓住一件事写详细。例如：之前做一件事不好(失败、挫折、不开心……)＋心情很伤心、不愉快、失落……＋决定去做一件事，心理在反复的发生变化，在激烈的争斗(这里是详写部分，可写两三次心理变化)＋终于做了这件事，在这里受到了很大的震撼，明白了……(信任、鼓励、成长……)＋略写一个结果，再次点题(信任、鼓励、成长……)＋略写，以后遇到很多事都想到这一种信任、鼓励、成长…… 范文见《金牌中考》第256页 ★模式二：抓住一件很小很小的事，一个片段，一个表情，一个动作，一句话……来反复写，记住，写的时候要两次三次详细写。 学习写作文“细节描写要详细＋反复写一小点要有不同＋道具贯穿全文＋景物与心情呼应” 例如：一把蓝色的小雨伞、位置的改变、年夜饭、三个枕头……记住对每一次写的时候，尽可能要有景物的描写，如：对小雨伞的描写、位置的描写……，要有心理感受的描写，如：三次枕头枕上之后的感受。要有三次的点题。 范文见《金牌中考》第257页 ★模式三：“化大为小，以小见大”。重点抓描写。 二、“化大为小” 简单的理解就是，把大的主题缩小到一些具体的事物来表达出来。如：青春、爱、生命……这些主题都很大，如果要在作文中表现出来是很困难的，只有空洞的说理抒情，这样的文章分数是不高的。那只有化大为小，例如“爱”这主题就可以转化为一个眼神、一句问候、一回头、