肖庆芳毕业论文6.docVIP

山东广播电视大学 毕业论文（设计）评审表 题 目___浅谈汉语教学中的字教学 姓 名 _____肖 庆 芳_____________教育层次_____本科_______________ 学 号 _____1037001260831________省级电大______山东电大___________ 专 业 _____汉语言文学____________市级电大______德州电大___________ 指导教师____陈 广 波______________教 学 点 ____平原电大__________ 山东广播电视大学毕业论文（设计）教师指导记录表 省级电大 山东电大 市级电大 德州电大 教学点 平原电大 指导教师 陈广波 学生姓名 肖庆芳 学 号 1037001260831 专 业 汉语言文学 第 一 次 指 导 指导时间： 指导内容： 第 二 次 指 导 指导时间： 指导内容： 第 三 次 指 导 指导时间： 指导内容： 第 四 次 指 导 指导时间： 指导内容： 指 导 教 师 评 语 初评成绩 指导教师（签名）： 年 月 日 答 辩 记 录 答辩主持人 答辩小组成员 答辩教师提问 学生回答情况 1． 2． 3． 4 答辩小组评 语 答辩主持人（签名）： 年 月 日 答辩成绩 答辩主持人（签名）： 年 月 日 市级电大初审意 见 市级电大专业负责人（签名）： 盖 章 年 月 日 省级 电大 复审 意见 省级电大专业负责人（签名）： 盖章 年 月 日 目录 内容摘要 -------------------------------------------------------------------第1页 一、兴趣是最好的老师 活学活用汉字教学与多媒体及游戏活动的结合浅谈汉语教学中的字教学汉字是构成汉语言的最基本的材料，人类的思想交流也是通过由此会构成的句子来实现的。让每个同学都融入到课堂汉字的学习中来让趣味性充分在课堂上体现出来这种教学模式能以具体、鲜明、生动的形象感染学生留下不可磨灭的印象提高学生汉字学习的效率与热情学习汉语就涉及到要学习汉字，学习汉字是学习汉语的基础，也是拓宽知识面和终生学习的必备条件，在汉语教学当中，汉字教学的地位是不可估量的，汉字是构成汉语言的最基本的材料，人类的思想交流也是通过由此会构成的句子来实现的。丰富词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提，也是拓宽学生知识面，给今后的终身学习打下基础的必要条件，因此说词汇教学语言教学的基础之一，在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用那么在汉语课堂教学当中，采用什么样的方法才能使学生积累丰富的词汇量，为今后的语言学习打下坚实的基础呢？兴趣是最好的老师 汉字的起源和,与我们中华民族的文明紧密相连,可以这样说,没有汉字,就没有我们民族的光辉灿烂的文化。而文字的学习也是语文学习的重要内容之一,尤其是对于接受初等教育小学阶段的小学生来讲,更是重中之重,而汉语文字的学法众多,对于小学阶段我们的课堂教学则更应该侧重于学习的趣味性,培养小学生的学习兴趣和好的学习习惯。汉字是由笔画和偏旁构成的，因为汉字的数量繁多，有的学生在初学汉语的时候就会对学习汉字产生恐惧感，如何让学生对汉字产生兴趣，如何让学生对写汉字产生兴趣呢？我们教授汉字的时候，给学生讲故事，引导学生唱儿歌外，恰当的运用比喻的方法也是可取的。如教授汉字的笔画的时候 可以这样比喻：“撇”像扫把，“捺”像剑。“点”像小雨，“横”像扁担…….再如教授“伞”这个字的时候，引导学生想象这个字像什么？因为学生的想象力很丰富，有的学生说像大蘑菇，有的学生说像大树，有的学生说亭子，这样不仅让学生学生感受到了汉字的形体美，而且让学生对抽象的汉字顿生兴趣，从而产生了写字的欲望。 要想积累丰富的词汇量，给学习汉语铺平道路就要采用既能激发学生学习的积极性，又能使学生记得牢的学习方法。如在教学“青、清、请、情、晴、睛”这组字时，我给学生编了一句顺口溜“草青青，水清清，请你来，做事情，太阳升，是晴天，看东西，用眼睛”学生读起来顺口，记起来容易，又从自省和字义上区分了这组字。这