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第二课时 利用导数研究函数的极值、最值
【选题明细表】
知识点、方法 题号 求函数的极值、最值 2,5,8,10,11 已知极值最值求参数 1,3,4,9,14,15,16 综合应用 6,7,12,13 基础对点练(时间:30分钟)
1.(2015高考安徽卷)函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图像如图所示,则下列结论成立的是( A )
(A)a0,b0,c0,d0
(B)a0,b0,c0,d0
(C)a0,b0,c0,d0
(D)a0,b0,c0,d0
解析:因为函数f(x)的图像在y轴上的截距为正值,所以d0.因为
f′(x)=3ax2+2bx+c,且函数f(x)=ax3+bx2+cx+d在(-∞,x1)上单调递增,在(x1,x2)上单调递减,在(x2,+∞)上单调递增,所以f′(x)0的解集为(x1,x2),所以a0,又x1,x2均为正数,所以0,-0,可得c0,b0.故选A.
2.函数y=xex的最小值是( C )
(A)-1 (B)-e
(C)- (D)不存在
解析:y′=ex+xex=(1+x)ex,
令y′=0,得x=-1,
因为x-1时,y′0,x-1时,y′0,
所以x=-1时,ymin=-.故选C.
3.若函数f(x)=x3-6bx+3b在(0,1)内有极小值,则实数b的取值范围是( D )
(A)(0,1) (B)(-∞,1)
(C)(0,+∞) (D)(0,)
解析:f′(x)=3x2-6b,
令f′(x)=0得x2=2b,
由题意知,01,
所以0b.
经验证,0b时,f(x)在(0,1)内有极小值.
故选D.
4.(2015文登模拟)设a∈R,若函数y=ex+2ax(x∈R)有大于0的极值点,则( C )
(A)a- (B)a-
(C)a- (D)a-
解析:由y=ex+2ax,得y′=ex+2a,
由题意,得ex+2a=0有正实根,
当x0时,ex=-2a1,即a-.故选C.
5.(2015北京房山模拟)已知f(x)=2x3-6x2+a(a是常数)在[-2,2]上有最大值11,那么在[-2,2]上,f(x)的最小值是( C )
(A)-5 (B)-11 (C)-29 (D)-37
解析:f(x)=2x3-6x2+a,
所以f′(x)=6x2-12x=6x(x-2),f′(x)=0.
所以x=0,x=2,x∈[-2,2],
在[-2,0)上f(x)为增函数,在(0,2]上f(x)为减函数,最大值为f(0)=a=11.
因为f(-2)=-40+11=-29,f(2)=3,所以最小值为-29,故选C.
6.(2015日照质检)等差数列{an}中的a1,a4 031是函数f(x)=x3-4x2+6x-1的极值点,则log2a2 016等于( A )
(A)2 (B)3 (C)4 (D)5
解析:易得f′(x)=x2-8x+6.
因为a1,a4 031是函数f(x)=x3-4x2+6x-1的极值点,
所以a1,a4 031是方程f′(x)=x2-8x+6=0的两实数根,
由韦达定理可得a1+a4 031=8.
而{an}为等差数列,
所以a1+a4 031=8=2a2 016,
即a2 016=4,从而log2a2 016=2,故选A.
7.(2015高考陕西卷)函数y=xex在其极值点处的切线方程为
.?
解析:由y=xex可得y′=ex+xex=ex(x+1),
从而可得y=xex在(-∞,-1)上递减,在(-1,+∞)上递增,
所以当x=-1时,y=xex取得极小值-e-1,
因为y′|x=-1=0,切点为(-1,-),
故切线方程为y=-e-1,
即y=-.
答案:y=-
8.(2016汕头模拟)函数y=2x3-3x2-12x+5在[-3,3]上的最大值是 .?
解析:f′(x)=6x2-6x-12,
令f′(x)=0可得x=2或x=-1;
可判断x=-1是极大值点,x=2是极小值点,
f(-1)=-2-3+12+5=12,
又f(3)=54-27-36+5=-4,
从而确定最大值为12.
答案:12
9.(2015银川模拟)函数f(x)=x(x-m)2在x=1处取得极小值,则m= .?
解析:f(x)=x3-2mx2+m2x,f′(x)=3x2-4mx+m2.
f′(1)=0可得m=1或m=3.
当m=3时,f′(x)=3(x-1)(x-3),
1x3时,f′(x)0;x1或x3时,f′(x)0,此时x=1处取得极大值,不合题意,所以m=1.
答案:1
10.(2015高考安徽卷)已知函数f(x)=(a0,r0).
(1)求f(x)的定义域,并讨论f(x)的单调性;
(2)若=400,求f(x)在 (0,+∞)内的极值.
解:(1)由题意知x≠-r
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