预备级贝贝口才备课.docVIP

清华学校备课表 时 间 3月27号 班 别 贝贝口才 授课教师 钟辉 课 题 第三单元 课 型 综合 教学 目标 1、知识点：绕口令《剪羊毛》及看图说话。 2、能力点：学生主动表演，手脑并用的能力。 3、情感点：学生团结互助，懂礼貌的习惯。 教学重点 1、准确的利用鼓励元素背诵绕口令《剪羊毛》及看图说话 2、准确的演唱歌曲《小红帽》 教具 准备 多媒体播放器、点名表、红笔、电脑 教 学 过 程 教师活动 第一课时 一、课前准备： 1、接学生。 2、摆好凳子，给先来的幼儿播放动画片。 3、与家长交谈幼儿的情况。 4、组织幼儿入厕、饮水。 二、复习旧知： 1、绕口令《剪羊毛》和诗歌《睡觉》 教师：亲爱的小朋友，大家好，非常高兴又一次的见到大家。在开始今天的课堂之前，我先带领着大家一起来复习一下我们之前学过的绕口令，首先是《剪羊毛》，大家还记得吗？ 学生：记得！ 教师：那我们先一起来背诵一下吧。 先让学生集体背诵一遍。 教师：嗯，小朋友们集体背诵的很不错，那接下来老师想请个别小朋友进行单独背诵，谁愿意？ 依次找学生进行背诵，在背诵的过程中，教师可以适当的予以引导，及时的纠正学生的发音，直到所有的小朋友都背诵完毕。 教师：接下来我们复习一下诗歌《睡觉》，大家还记得吗？ 教师：小朋友们回答的都非常好，那么接下来老师想看一下大家掌握的怎么了？那个小朋友愿意先到台前来给大家背诵一下？看哪个小朋友的记忆力最好，勇敢的举起你的小手。 依次找小朋友到台前来进行背诵，对于不太熟练的小朋友，老师要在旁边进行适时地引导，并要求其多背诵几遍，直至所有的小朋友都背诵完毕。对于表现好的小朋友予以奖励。 三、休息： 组织幼儿喝水，入厕；师生互动游戏 四、学习新知： （一）自信大本营 教师：下面我们进行今天的新课，我们首先要做的第一件事是什么呢？ 学生：自信大本营 教师：非常好。那么喊出我们的口号。 学生：鼓励元素，有话大声说。 教师：好，接下来，请全体小朋友起立。我们一起来鼓励一下自己，鼓励一下我们的小伙伴，但是要记住，是带着动作的哦。 注意：自信鼓励元素，是每节课程当中都有的，不必要在这个环节上花很多的时间，自信是一个循序渐进的过程。 1.全体起立 2.熟悉记牢 3.集体大声表达 4.个别单独表达，单独展示 教师：大家感受到自己的自信了没有？ 学生：感受到了。 小结： 老师也感受到了大家的自信，因为我看到你们微笑的脸了。微笑有时候也代表自信。因为不自信的小朋友老爱愁眉苦脸。大家都要牙齿天天晒太阳。 （二）绕口令《剪羊毛》 教师：今天咱们在接着学习一个新的绕口令《剪羊毛》 下面老师先示范一遍，请大家仔细挺好。 教师大声速度稍慢的朗读一遍，接着带领学生一句一句的朗读，把里面需要注意的平翘舌字重点提出来多多练习，让学生能够轻松的区分。在朗读几遍之后，教师进行单独教授，为的是怕个别学生集体朗读的时候不用心。 教师：刚才小朋友朗读的非常好，那现在有没有小朋友能试着背诵下来的？ 学生：有。 教师请个别小朋友试着进行背诵，可能刚开始小朋友背诵不下来，教师要试着去引导他们，多多鼓励他们，肯站到前面已经是很勇敢的小朋友了。先让小朋友自由选择分组进行背诵，然后在集体背诵几遍。 五、再见： 1、与幼儿说再见，提醒幼儿回家表演今天的鼓励元素跟绕口令给爸爸妈妈看。 2、与家长交流今天幼儿的表现。 第二课时 一、课前准备： 1、接学生。 2、摆好凳子，给先来的幼儿播放动画片。 3、与家长交谈幼儿的情况。 4、组织幼儿入厕、饮水。 二、复习旧知： 1.自信大本营 教师：小朋友们，大家好。欢迎大家再次来到我们的口才课堂，我们首先复习一下上节课学习的内容，第一个环节是《自信大本营》，我们的口号是什么？ 学生：鼓励元素，有话大声说。 教师：很好，那我们上节课学习的内容是什么？ 学生;一根手指点点，点出你来表演。两根手指剪剪剪，你的表演精彩无限！ 教师：嗯，小朋友们表现的非常好。看来小朋友们在家都好好复习了，老师很高兴，奖励给小朋友贴画，希望小朋友们以后要继续努力。 2.绕口令《剪羊毛》 教师：接下来我们复习一下绕口令《剪羊毛》，这次老师想用“小手枪”游戏的形式找小朋友来背诵好吗？ 学生：好。 运用游戏挑选小朋友表演，能够避免推脱，不表演的现象出现。等所有的小朋友都背诵完之后，最后再请小朋友集体背诵两遍。然后采取一人背诵一句的形式激发学生的兴趣，形成学生正确的竞争意识。 （三）拼音b p m 教师：小朋友还记不记得咱们学过的拼音，一共有3个，想一下怎么读？看哪位小朋友最聪明，上台来当小老师。 学生：我…… 教师：小朋友的表