钓鱼的启示新PPT.ppt

“禁渔期”：为了保护某些重要的经济鱼类资源，在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特定时期，规定禁止捕捞或限制捕捞活动的时间。 “中国的禁渔期”：5月1日至次年1月31日为青鱼禁渔期，6月20日至8月20日为毛蚶（hān）禁渔期， 4月15日至5月31日为淡水湖区与水库禁渔期…… 送给大家一句名言 1、衡量真正的品德，是看他在没有人发觉的时候做些什么——孟德斯鸠 2、无论是别人在跟前或自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。——毕达哥拉斯 组织交流：我为什么不放鱼？父亲为什么坚决我放，从中可以看出父亲是一个怎样的人？ 不放原因：这条鱼是我好不容易钓的而且这么大这么美，再说此周围没有人，自己不放鱼的行为没有人知道。 父亲对我的严格的道德教育和深深的爱，明白做人要不以善小而不为，不以恶小而为之。 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 思考：道德的“是”与“非”是什么？就钓鱼这件事来说，什么是“是”什么是“非”？ 把鱼放掉是“是” 把鱼留下是“非” “把鱼放回湖中”这是一个很简单的道理， 为什么”我”做起来却很困难呢？ ⑴这条鱼是我好不容易钓到的。 ⑵这条鲈鱼很大、很美。 ⑶当他钓到鱼的时候，周围没有人看到。 父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 一是道德是非说起来容易做起来难。 二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。 交流理解 朗读下面的句子，回答问题。 在人生的旅途中，我却不止一 次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑 人的“鱼”。 第一个“鱼”是指： 第二个“鱼”是指： 又大又美的鲈鱼。 指人生中的名利、财富等诱惑。 在家里 ：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你…… 在学校：考试，老师多给了分数，你…… 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你…… 回家路上，你拣到了一件自己喜欢的玩具，…… 拓展：每个人在生活中都会遇到形形色色的诱惑，这时你会怎么做。 当我钓到大鲈鱼时，我十分地（ ）；父亲要我把鱼放回湖里时，我感到十分地（ ）和（ ）；三十四年后，我从中得到了深刻启示，我对父亲充满了（ ）。 得意 委屈 沮丧 感激 课堂小结 谈谈本节课收获 * * * * * * * 单元导读告诉了 我们什么 ? 1、把握课文内容,体会 作者从生活中得到了哪 些启示? 2、抓住关键词句,体会其含义及表达效果 在我11岁那年的一个傍晚，我随着爸爸来到了新汉普斯湖中的小岛上，我们把钓线抛下去不久，月亮就慢慢地升起来了，越升越高。湖面上银光闪闪，四周围静悄悄的，看不见其他任何人的影子，只有那如水的月光轻轻地泻在我们的身上。就在那个月光如水的晚上，发生了一件令我终生难忘的往事，它留给了我永久的回忆和终生的启示。 《钓鱼的启示》 读课题你有什么疑问？ “启示”是什么意思？ 启示:启发指示,使有所领悟 。 本文作者汤姆，美国著名的建筑工程师，从小受到父亲的严格教育，一向以社会公德作为自己的行动准则，深受广大人民的爱戴，正是这一点，他取得了巨大的成就。 鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践 Lú ěr zòng sāi Xī jiǎo chún jǔ Jué jiè jiàn 鲈鱼 捕捞 启示 附近 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 抉择 涟漪 鱼钩 获得 挣扎 翕动 皎洁 依依不舍 筋疲力尽 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待 鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线 鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意 乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍 月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫 道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量 读一读 放好鱼饵 举起鱼竿