2016新课标三维人教语文选修语言文字应用第四课第一节看我“七十二变”——多义词.docVIP

第一节看我“七十二变”——多义词 主题展示 引子感悟 呆子“破”书―→多义词 活动探究 “意思”真有意思 要点归纳 1．词义和义项 词义就是指词所表示的意义。义项就是词义的单位。单义词的义项只有一个；多义词的义项有若干个。 多义词具有多个义项，但是这些义项的地位并不完全等同，而是有先有后，有主有次。因此有的义项叫“本义”，有的叫“基本义”，有的则是“引申义”。 2．多义词的不同义项多义词的不同义项 词的 本义 定义 指文献记载的词的最初意义 示例 “兵”的本义是“兵器” 特点 在古汉语词典中存在或在成语中使用 词的基 本义 定义 指词在现代最常用和最主要的意义 示例 “兵”的基本义是“战士，军队” 特点 基本义一般是现代汉语词典中的第一个义项，基本义和本义可能一致 词的 借代 引申义 定义 指甲、乙两类对象之间有某种相关性，所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象 示例 “兵”的借代引申义有“军事、战争”和“兵士”等 特点 整体与部分、物品与使用者、行为与行为发出者、工具与活动、材料与产品、产地与产品等都有着稳定而明显的关联，因而都可以在人们意识中建立起某种联想关系，从而使词语产生新的意义 词的 比喻 引申义 定义 指甲、乙两类对象之间有某种相似性，所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义 示例 “包袱”原指“用布包起来的包儿”，比喻引申为“影响思想或行动的负担” 特点 ①比喻引申义与原意有相似性；②比喻引申义为词的一个稳定义项 3．词义的演变 词的意义会随着科学的进步和人类对外界及对自身认识的发展变化而不断演变。词义的演变包括“词义深化”“词义扩大”“词义缩小”和“词义转移”等现象。 词义的演变 词义 的深化 定义 指词的适用对象不变，但意义更深刻或更准确 示例 “人”这个词古今适用对象一致，但古代解释为“天地之性最贵者也”，而现在解释为“能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物” 词义 的扩 大 定义 指词的今义所表示的范围大于古义，而古义包括在今义中 示例 “河”在古代专指“黄河”，今则泛指一切河流 特点 词义的扩大总是具有从个别到一般，从部分到全体的特点 词义 的缩小 定义 指词的今义所表示的范围小于古义 示例 “子”原义包括“儿子”和“女儿”，现在只指“儿子” 词义的移转 定义 指词所表示的概念的转移和感情色彩的转移①词的概念的转移指词所表示的概念发生了根本的变化，当新的词义产生后，旧义一般就不复存在了 ②词的感情色彩的转移指词所表示的基本概念没变化，只是词的感情色彩转变了 示例 ①词的概念的转移：“涕”原指眼泪，而现代汉语中，除成语“感激涕零”“痛哭流涕”外，“涕”均指鼻涕 ②词的感情色彩的转移：“爪牙”原指得力的武臣、猛将，是中性词或褒义词，现比喻坏人的党羽，用为贬义 教材“小试身手”参考答案 一、本题的主要目的是考查同学们是否掌握本义、借代引申义、比喻引申义和基本义的概念。 参考答案： 以上释义根据《现代汉语词典》(2002年增补本) 二、本题的主要目的是告诉同学们多义词都是从单义词发展而来的，随着社会的发展，一些词语从原有意义引申出了新的意义，就变成了多义词，因此应从动态的角度来看待单义词和多义词。 参考答案：“外援”：本义指来自外面的(特指外国的)援助；新义指运动队从国外引进的运动员，如：“北京足球队添了三名外援。”“票房”：本义指戏院、火车站、轮船码头等处的售票处；新义指票房价值，如：“这部影片全市票房已经突破一千万元。”“磨合”：本义指新组装的机器，通过一定时期的使用，把摩擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合；新义比喻在彼此接触的过程中逐渐相互适应、协调，如：“新组建的国家队还需要磨合。”“聚焦”：本义表示使光或电子束等聚集于一点；新义比喻视线、注意力等集中于某处，如：“新闻报道聚焦于一个共同的话题。”“接轨”：本义指连接路轨，如：“新建的铁路已全线接轨铺通。”新义比喻两种事物彼此衔接起来，如：“与世界经济接轨。”“菜单”：本义指开列各种菜肴名称的单子；新义是电脑等操作程序目录界面的俗称，如：“计算机屏幕上显示出操作菜单。” 三、本题的主要目的是向同学们展示多义词在日常生活中的妙用。 参考答案：1.狗咬乌龟——找不到头，“头”的本义是乌龟的脑袋，但有两个比喻义：一是比喻事情没有头绪，不知从哪儿下手，或找不到解决问题的办法；二是比喻办一件事情找不到负责人。这里当