50米跑教案[1].docVIP

小学三年级体育课教案 年级： 小学三年级 任课教师： 学习阶段 水平二 教学目标 1培养学生对体育课的学习兴趣。 2初步掌握快速跑的动作方法，发展奔跑能力。 3发展学生的反应、灵敏、协调等身体素质。 4培养学生团结合作的精神。 学习内容 游戏：大网鱼 50米争先跑 教学程序及内容 教师活动 学生活动 重点 要求 组织 准备部分 课堂常规 教师集合整队 师生问好。 3.宣布教学目标，教学内容及要求。 4.教学生做徒手操。 迅速集合，整队 2.师生问好 3.明确目标及要求 4.充分活动全身。 快 齐 静 精神饱满 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 基本部分 1、游戏：大网鱼 2、站立式起跑，争取以最快的速度跑到终点。 3、游戏：扔手榴弹。 1、讲解游戏的方法和要求。 2、教师和学生共同参与游戏。 3、教师讲解示范站立式起跑 。 找学生进行演示，教师讲评。 5、教师讲解游戏方法，结合小纸球的制作方法，多学生进行环保教育。自由做游戏，冲锋号响起。 1、认真听讲，积极参加游戏。 2、认真练习起跑，掌握其方法。 3、积极主动的参与，进行分组比赛。充分展示自我。 4、学生按照自己生活中所观察到的各种运动形式，充分想象，自由的、创造性的进行表现。 找方法，提高反应能力 注意力集中，积极参与 结束部分 按照音乐《幸福拍手歌》的歌词，活动全身各部位 1．打开音乐，老师带领学生跟着音乐一起唱和跳舞。 2．教师评价，小结 3.教师要注意带动气氛。 1.跟着老师和音乐一起唱歌和跳舞。 2．集合，小结 放松身心 积极参与 1.下面我们来放松一下身体，跟着音乐节奏我们一起来放松身心 2.总结：同学们今天表现的非常好，如果能更灵活一点就更好了。还想再玩吗？下次课再见。 场地器材： 电脑、小纸球若干。 运动负荷 110—120次／分 运动密度 35％—45％ 评语: 老师多么热情、学生多么快乐、课堂多么和谐。这就是体育课的魅力吧。就连旁观都能感受到本次课堂的快乐。更不用说参与堂 的老师与孩子们了。看着这群像精灵一样的学生，瞧、他们玩的多么开心、 多么惬意。体育课真是博大精深啊。 这是一堂生动活泼的体育课，教师以“打野鸭”“抓尾巴”“叫号赛跑”三个游戏贯穿整个课堂。以视频教学为基础，分别运用了启发式教学、探究式教学等方法。充分激发了学生的创造性。教师一次又一次地提出“这个问题怎么解决呢？”，引导孩子们积极的思考，并想出解决问题的方法，很大程度上培养了学生们的自主创新能力。并对学生进行言语奖励。更特别的是教师提出的拓展游戏，让学生自己创造游戏，使游戏达到了高潮，也是最精彩的一部分。 我认为本次课堂的优点有很多：首先，教师很有激情，感染力强，语言幽默大方，学生是小朋友，而他则是一位大朋友。其次，课堂气氛很活跃，老师设问使学生积极思考，充分开拓了学生的创造性思维。教学方法得当，深受学生的喜爱。最后，教师与学生共同参与游戏，提高了学生的积极性，给人的感觉就像是好朋友的关系。而不是严肃的师生关系。 我认为本次课堂的缺点是运动负荷过大。游戏间隔时间可以适当长一些。虽然课堂组织凌乱，但这更能显现出学生爱玩爱动的天性，应大力提倡，坚决摒弃死板教学。 我想说的是。 作为一名体育老师，应关心爱护学生，永远站在学生的角度想问题，以身作则，让他们快乐成长。