政治与复习方案 7年级上下册.ppt

第一单元　七年级上下册;第1课时　认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;驾校一点通365网 / 驾校一点通2016科目一 科目四驾驶员理论考试网 / 2016科目一考试 科目四考试;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;;第1课时┃ 认识新自我;2．请写出关于认识自己的名言警句(至少两则)。 “寸有所长，尺有所短。”“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”“以铜为镜，可正衣冠；以人为鉴，可明得失。”“金无足赤，人无完人。”等。　;第1课时┃ 认识新自我;应对策略　　本题是一道演绎类简答题，具有很强的综合性。在解答时，要反复认真阅读材料，寻找“题眼”，即材料与教材的结合点；然后多角度联系所学知识进行概括。比如，由“创造了生命的奇迹”可以概括出“珍爱生命，永不放弃生的希望”，由“把生的希望留给别人”“援助”“忙碌在救灾现场”可以概括出“当他人的生命遭遇困境需要帮助时，伸出援助之手”“延伸生命的价值”，;这些是与本课时中“珍爱生命”相关的知识点。除此之外，还有“坚强”“生命”“微笑面对困难”“援助”等关键信息概括出的“战胜挫折”“民族精神”“社会责任感”“自救自护”“生命健康权”等知识点。此中考题每一知识点1分，至少要答出5点，这就要求我们广泛联系，全面概括，尽量不要遗漏，造成失分。;第1课时┃ 认识新自我;例2　[2013·广安] 幼狮通过对羚羊的观察， 认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增长耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮告诉他：狮子之所以成为草原之王不是因为没有缺点，而是有突出的优点。这则寓言告诉我们(　　) A．每个人都有自己的优点和缺点，而且都是一成不变的 B．每个人不可能战胜自己的缺点 C．做任何事都不能模仿别人 D．要善于发现自己的优点和长处;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;第1课时┃ 认识新自我;第2课时　过富有情趣、健康安全的生活;第2课时┃ 过富有情趣、 健康安全的生活 ;;3.如何排解不良情绪？(调节情绪有哪些具体的方法？) ;4.情绪表达完全是个人的事情吗？ ;考点 2　品味生活 ;2.怎样在日常生活中追寻高雅的生活情趣？ ;考点 3　学会拒绝 ;1.正确认识我们身边的诱惑。(我们身边有哪些诱惑？) ;2.为什么我们应当自觉抵制不良诱惑？;3.怎样才能战胜不良诱惑？战胜不良诱惑的方法有哪些？;考点 4　保护自我 ;2.青少年如何防范侵害，保护自己？;3.如果遇到意外险情与伤害，你应该怎样做？;;(4)小明同学功课一直很好，临近中考，他有些焦虑情绪，担心考试过不了关。经过心理咨询，他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑。(合理发泄法) (5)小明在学校被同学误解后，心里很难过。回到家他拿起心爱的吉他弹唱了一首歌，之后心情平静了许多。(注意转移法);2．教材纵横：关于培养高雅生活情趣的知识点整合。 七年级上册第八课→学会分辨并自觉抵制不良(庸俗情趣)诱惑。 七年级上册第九课→青少年要提高警惕，学会保护自己。 八年级上册第六课→网络交往要遵守道德和法律，自觉抵制不良诱惑。 九年级全一册第八课→要保持我们精神肌体的健康，善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。;3．为了教育中学生拒绝不良诱惑，请你设计几种宣传活动。 (1)开展以“珍惜青春年华，拒绝不良诱惑”为主题的演讲活动、主题班会等。 (2)开展全校“拒绝不良诱惑”的签名活动、图片展览、观看影像资料等。;4．教材纵横：关于加强青少年保护的知识点整合。 七年级上册第九课→防范侵害，保护自己(智慧、法律)。 七年级下册第七课→要加强自我防范，要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 七年级下册第八课→家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护，是保护青少年的四道防线。维权途径、手段、讲究斗争方式方法。 七年级下册第八课→在与犯罪分子斗争的过程中，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。 八年级上册第六课→网络交往要学会自我保护。;考 题 探 究;应对策略　　调控不良情绪的方法归纳为下表：;理 智 控 制 法 ;注 意 转 移 法;对照上表可以看出：“试着去做一些自己喜欢的事”是有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去，这种方法属于注意转移法，C是正确的。;探究点二 学会自我保护;漫画一;(1)请你为本节课拟一个标题。(2分) (2)火灾是常见