2016年高三数学二轮复习 第一编 专题整合突破 4.2高考中的立体几何（解答题型）课件 理.pptVIP

主干知识整合 热点探究悟道 建模规范答题 适考素能特训 大二轮 · 数学 · 理 * * 第一编　专题整合突破 大二轮·理 专题四 立体几何 第二讲　高考中的立体几何(解答题型) 主干知识整合 热点探究悟道 * * 命题全解密MINGTIQUANJIEMI 　　线、面的平行关系，线、面的垂直关系，平行与垂直关系的综合考查． 　　常与空间几何体的三视图、表面积、体积等知识交汇考查． 　利用判定定理证明平行的方法，利用判定定理证明垂直的方法． [必记公式]定理 符号表示 图形表示 线面平行的判定定理 线面平行的性质定理 线面垂直的判定定理 线面垂直的性质定理 ?a∥α ?a∥b ?l⊥α ?a∥b 2.面面平行与垂直的判定定理、性质定理 定理 符号表示 图形表示 面面垂直的判定定理 面面垂直的性质定理 ?α⊥β ?a⊥β 定理 符号表示 图形表示 面面平行的性质定理 面面平行的性质定理 ?α∥β ?a∥b 3.向量法求二面角 (1)异面直线所成的角：设a，b分别为异面直线a，b的方向向量，则两异面直线所成的角满足cosθ＝. (2)线面角 设l是斜线l的方向向量，n是平面α的法向量，则斜线l与平面α所成的角满足sinθ＝. (3)二面角 如图()，AB，CD是二面角α－l－β的两个半平面内与棱l垂直的直线，则二面角的大小θ＝． 如图()(ⅲ)，n1，n2分别是二面角α－l－β的两个半平面α，β的法向量，则二面角的大小θ满足． 〈，〉 cosθ＝cos〈n1，n2〉或－cos〈n1，n2〉 [重要转化] 1.三种平行关系的转化 2.三种垂直关系的转化 线线垂直线面垂直面面垂直 [重要结论] 设直线l，m的方向向量分别为a＝(a1，b1，c1)，b＝(a2，b2，c2)．平面α，β的法向量分别为μ＝(a3，b3，c3)，v＝(a4，b4，c4)． 1.线线平行 lm?a∥b?a＝kb. 2.线线垂直 lm?a⊥b?a·b＝. 3.线面平行 lα?a⊥μ?a·μ＝. 4.线面垂直 lα?a∥μ?a＝kμ. 5.面面平行 αβ?μ∥v?μ＝kv. a1＝ka2，b1＝kb2，c1＝kc2 0?a1a2＋b1b2＋c1c2＝0 0?a1a3＋b1b3＋c1c3＝0 a1＝ka3，b1＝kb3，c1＝kc3 a3＝ka4，b3＝kb4，c3＝kc4 6.面面垂直 αβ?μ⊥v?μ·v＝. [易错提醒] 1.忽视线面平行判定定理的条件：证明线面平行时，忽视“直线在平面外”“直线在平面内”的条件． 2.忽视线面垂直判定定理的条件：证明线面垂直时，忽视“平面内两条相交直线”这一条件． 3.关注面面垂直的性质定理的条件：当题目涉及面面垂直的条件时，一般用此定理转化为线面垂直，应用时注意在面面垂直的前提下，过平面内一点，垂直于两平面交线的直线应在其中一个平面内． 4.忽略异面直线的夹角与方向向量夹角的区别：两条异面直线所成的角是锐角或直角，与它们的方向向量的夹角不一定相等． 5.不能区分二面角与两法向量的夹角：求二面角时，两法向量的夹角有可能是二面角的补角，要注意从图中分析． 0?a3a4＋b3b4＋c3c4＝0 热点一　空间位置关系的证明 例1　(1)[2015·陕西高三质检]如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝2，E为棱CC1的中点． ①求证：B1D1AE； [证明]　连接BD， 则BDB1D1. ∵四边形ABCD是正方形， AC⊥BD. ∵CE⊥平面ABCD， CE⊥BD. 又AC∩CE＝C， BD⊥平面ACE. AE?平面ACE， BD⊥AE， B1D1⊥AE. ②求证：AC平面B1DE. [证明]　取BB1的中点F，连接AF，CF，EF， 则FCB1E， CF∥平面B1DE. E，F是CC1，BB1的中点， EF綊BC.又BC綊AD， EF綊AD， 四边形ADEF是平行四边形， AF∥ED. ∵AF?平面B1DE，ED平面B1DE， AF∥平面B1DE. AF∩CF＝F，平面ACF平面B1DE. 又AC?平面ACF，AC∥平面B1DE. (2)[2015·郑州质检]如图，已知三棱柱ABC－A′B′C′的侧棱垂直于底面，AB＝AC，BAC＝90°，点M，N分别为A′B和B′C′的中点．证明：MN平面AA′C′C； [解]　证明：取A′B′的中点E，连接ME，NE. 因为M，N分别为A′B和B′C′的中点， 所以NEA′C′，MEAA′. 又因为A′C′平面AA′C′C，A′A平面AA′C′C， 所以ME平面AA′C′C，NE平面AA′C′C， 所以平面MNE平面AA′C′C， 因为MN平面MNE， 所以MN平面AA′C′C. ②设AB＝λAA′，当λ为何值时，CN平面