《卫风·氓》PPT宏宇.ppt

14 《 诗 经 》两 首 卫风·氓 襄阳田中 王宏宇 中华文明异彩纷呈、源远流长，如一条奔流不息的长河，诗歌便是这条河中一朵最美的浪花；而《诗经》更是我国文学经典中的精品，爱情在《诗经》中是一个不衰的话题，诗中有歌颂、有梦想、有羡慕，也有讽刺和鞭挞。 冰心说：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”不同的女性展示着不同的风采，诉说着不同的故事，演绎着不同的历史。 《卫风·氓》是一首距今2700余年的民间歌谣，以一个女子之口，率真地述说了其情变经历和深切体验，是一帧情爱画卷的鲜活写照。 关照女性命运 让我们倾听来自远古时候的爱情叙说。 今天我们就一起来学习《氓》。 1.了解《诗经》的相关常识，积累文中的文言词语；（难点） 2.掌握赋、比、兴的手法；（难点） 3.把握《氓》的情节和主题。（重点） 《诗经》 《诗经》是我国第一部诗歌总集。 内容：风 雅 颂 形式：四言为主，重章反复 手法：赋 比 兴 收入从西周到春秋时期的诗歌305首。 汉以前被称为《诗》或《诗三百》。 诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。 诗经“六义” “六义”即风、雅、颂；赋、比、兴。 1、三大基本内容： 　“风”：指十五国风，是各地的民 间歌谣。 　“雅”： 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 　“颂”： 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 2、三大表现手法： 　“赋”： “铺陈其事而直言之也”。 (陈述铺叙） 　“比”： “以彼物比此物也”。（比喻） 　“兴”： “先言他物以引起所咏之词也”。（即借其他事物作为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，衬托感情。） 氓： 蚩： 愆： 将： 垝垣： 筮： 咎： 于： 说： 陨： 徂： 汤： 渐： 贰： 罔： 靡： 夙： 咥： 隰： 泮： méng chī qiān qiāng ɡuǐ yuán shì jiù xū tuō yǔn cú shāng jiān èr wǎng mǐ sù xì xí pàn * 听读课文 注意朗读节奏 反复诵读，把握节奏： “二、二”节拍 氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。 匪来/贸丝，来即/我谋。 送子/涉淇，至于/顿丘。 匪我/愆期，子无/良媒。 概述故事，整体把握 《氓》是一首叙事诗，以第一人称的口吻叙述了女主人公与“氓”从相恋、婚变到决绝的过程。 全诗分六章，每章十句。 第一、二章追述恋爱生活。 第三、四、五章追述婚后生活。 第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心 作者顺着“恋爱──婚变──决绝”的情节线索叙事。 文本梳理 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 （ｍéｎｇ），民。现代汉语中读作（ｍánｇ），流氓。 （ｃｈīｃｈī），通“媸媸”，笑嘻嘻的样子；一说是忠厚的样子。 布币。 买，交易，交换。 通“非”，不是。 走近，靠近。 指商量婚事。 你，先秦时表尊称。 渡过。 （ｑｉāｎ），本指过失、过错，这里指延误。 （ｑｉānｇ），请，愿。 通“毋”，不要。 主谓之间的结构助词，取消句子的独立性。不译。 古义：直到；今义：递进关系连词。 古义：把……作为（看作）；今义：认为。 译：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，其实他不是来买丝，而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水，直到顿丘。不是我拖延婚期，而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋天定为婚期吧！ 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟 涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎 言。以尔车来，以我贿迁。 （cｈéｎｇ）登上。 倒坍的墙壁。垝：倒坍。垣：矮墙。 眼泪。 （ｚàｉ）又，且。 用龟甲占卜。 （ｓｈì），用蓍（ｓｈī）草占卦。 指卦象，即占卦的结果。 不吉利。 财物，指嫁妆。 指示代词，那。 目的关系连词，来。 借代手法，以人物的居住地代人物。 介词，用。 已经。 译文：我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来，喜得我有说有笑，你用龟甲和著草占卜，结果很吉利。你用车子来接我，我把我的嫁妆搬到你家。 重点、难点具体分析1 第一部分（1-2章节）：回忆追述恋爱生活。 （恋爱） ①诵读1-2章节，品味语言后概括两人的性格。 ②我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。并课堂背诵一、二两段。 简析：男：脾气急躁、任性；