四川2007年5年级语文第14单元第17节课__我为王黑岩小虫篇.ppt

四川2007年5年级语文第14单元第17节课__我为王黑岩小虫篇.ppt

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四川2007年5年级语文第14单元第17节课__我为王黑岩小虫篇要点

* * 我为王黑岩吻天的狼 / 我为王黑岩吻天的狼 / 我为王黑岩吻天的狼 /wapbook/621.html 自由读课文,读准字音。 遭殃 扫帚 腐烂 土壤 机翼 省略 关键  鲸鱼 yāng zhǒu fǔ rǎng yì lüè jiàn jīng 那些年我们是兄弟 黑岩我心正在飘雪 /html/2/2893/ 那些年我们是兄弟 黑岩我心正在飘雪 /wapbook-2893/ 返回 《“打扫”森林》可分为三部分    第一部分(第1自然段):   第二部分(第2、3自然段):   第三部分(第4、5、6自然段): 仔细读读课文,提出自己不懂的问题。 (1)为什么说林务官的命令给森林带来了灾 (2)“打扫”上面为什么要加引号?    1、继续学习《人类的老师》这篇文章,想想它主要写了什么? 2、提出自己不懂的词语或问题: 什么是“流线型”?   流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。 鲸 《人类的老师》可分为两部分。    第一部分(第1、2自然段):介绍了科学家从蜻蜓动物身上得到启示,研制出了飞机、提高了轮船的速度。   第二部分(第3自然):生物是人类的好老师。 这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点? 课文朗读 共同点 揭示了大自然的奥秘与规律。 不同点 林务官违背自然规律,破坏了生态平衡,使森林受到毁灭。 科学家发现和利用了生物自身规律,发明或改进了许多东西,使科学技术不断进步,改变了人类的生活。 1、学了这篇文章,你获得了大自然的什么启示? 2、为什么说生物是人类最好的老师? 议议为什么这篇课文既有课题又有小标题? 返回   响尾蛇与现代军事装备  响尾蛇的视力几乎为零,但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能,即使爬虫、小兽等在夜间入睡后,凭借它们身体所发出的热能,响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能,研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹,以及仿生红外线探测器。 响尾蛇   建筑上的“薄壳结构”  一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 鸡蛋   高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击,树干的底部变得又粗又大,整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔,即使遭到强台风的袭击,也不会有倒塌的危险。 云杉   向植物取经  车前草是一种很普通的小草,它的叶子是按螺旋形来排列的,这种排列方式,使每片叶子都能得到充足的阳光,有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状,设计建造了螺旋状排列的楼房,使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光,避免了普通楼房在这方面的不足。 车前草 大自然的启示 上个星期,我做了一张以大自然为主题的手抄报。我查找了有关资料,从而懂得了许多有关方面的知识。 大自然给人类的启示是多种多样的。人类的发明——来自动、植物的灵感。如受鱼儿在水中游荡,人类学会了游泳,发明了潜艇;受鸟儿空中飞翔的启示,人类发明了飞机;发明雨伞是看到荷叶和亭子受启发的。 大自然的启示 我也从大自然中得到了一些启示。比如:我看到了一只蚂蚁发现了食物,可是搬不动,转眼间,一群蚂蚁帮忙一起抬回洞中。它们给我的启示是:我们在学习和工作中应该团结合作、互帮互助;大雁南飞时,前面有一只领头雁,一会儿排成人字形,一会儿排成一字形。它们是多么遵守纪律,生怕自己掉队。它们给我的启示是:参加任何集体活动都要听从指挥;蜜蜂在花丛中忙碌采蜜,说明只有辛勤劳动,才有丰收的果实。 大自然的启示 大自然是人类永恒的老师。我们要多观察,多发现,多思考,用心去体会大自然给我们的启示,必有收获。 * * * * * * * * * *

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