《现代教学设计》在线测试01—10章满分答卷.docx

《现代教学设计》第01章在线测试?《现代教学设计》第01章在线测试剩余时间：59:48窗体顶端?答题须知：1、本卷满分20分。?????????? 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。?????????? 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）?1、成分显示理论可通过什么模型来说明？A、行为—内容B、行为—知识C、目标—内容D、目标—知识?2、哪种学习理论认为知识是通过学习者在一定的情境即社会文化背景下借助他人（教师或学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的。A、人本主义学习理论B、行为主义学习理论C、认知主义学习理论D、建构主义学习理论?3、加涅把学习的内部心理加工过程分为几个阶段？A、9B、7C、5D、4?4、一门课程的教学设计是属于哪个层次的的设计？A、以“产品”为中心的B、以“系统”为中心的C、以“课堂”为中心的D、以“课程”为中心的?5、教学设计的研究对象是什么？A、教学过程B、学与教的系统C、教学事件D、教学模式第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）?1、教学设计的基本理论与方法可用于设计不同层次的教学系统，目前教学设计一般可归纳为哪些层次？A、以“问题”为中心的层次B、以“课堂”为中心的层次C、以“产品”为中心的层次D、以“课程”为中心的层次E、以“系统”为中心的层次?2、教学设计的理论基础包括了哪些方面？A、系统理论B、传播理论C、信息理论D、教学理论E、学习理论?3、建构主义学习理论认为，学习环境中的要素包括哪些？A、教学媒体B、协作C、会话D、意义建构E、学习资源F、情境?4、瑞格卢斯把教学理论的变量分为哪些部分？A、教学组织B、教学条件C、教学传递D、教学策略E、教学结果F、教学管理?5、教学设计中的任务，都包括哪些方面？A、确定教学目标B、学习者特征分析C、教学内容分析D、教学过程相关措施的设计和选择E、教学评价的设计第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）?1、行为主义者认为个体的外显行为可以直接观察和测量。正确错误?2、认知学习理论主张在教学中采用小步子呈现教学信息。正确错误?3、建构主义认为学习是由教师把知识传递给学生的过程。正确错误?4、认知主义学习理论认为教学活动的组织要符合学习者信息加工模型。正确错误?5、教学设计是以促进教师的教学为根本目的。正确错误???窗体底端《现代教学设计》第02章在线测试剩余时间：59:29窗体顶端?答题须知：1、本卷满分20分。?????????? 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。?????????? 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）?1、根据皮亚杰的认知发展阶段学说，我国的初中生处于哪个认知发展阶段？A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段?2、根据耶克斯—多德森定律，哪种程度的动机激发或唤起，对学习具有最佳的效果？A、较强B、中等C、较弱D、?3、根据奥苏贝尔的思想，美国著名学者约瑟夫·D·诺瓦克提出了一种判断学习者认知结构的技术，这种技术叫做什么？A、组织图B、思维图C、概念图D、认知图?4、具有哪种学习动机的学生，能在学习活动中得到满足，积极地参与学习过程，具有好奇心，喜欢挑战，在解决问题时具有独立性？A、自我提高内驱力B、内部动机C、外部动机D、附属内驱力?5、哪种方法是了解学习者已有知识基础的有效方法？A、访谈法B、观察法C、编制预测题D、问卷调查法第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）?1、皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段?2、Keller开发了一个动机模型，叫做ARCS模型，其中包括哪些方面？A、注意力B、趣味性C、自信心D、满足感E、关联性?3、前运算阶段的儿童思维具有哪些特征？A、知觉的集中倾向性B、符号性C、不可逆性D、自我中心主义E、逻辑性?4、奥苏贝尔认为认知结构的变量包括哪些？A、抽象性B、可利用性C、可分辨性D、稳固性?5、从学习动机的内外维度划分，学习动机可以分为哪些类别？A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、内部动机D、外部动机E、附属内驱力第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）?1、自我提高内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是一种内部动机。正确错误?2、学习动机和学习是相辅相成的关系。正确错误?3、对于场依存型的学习者，最好使用诸如分数这样的非社会性奖赏来激发动机。正确错误?4、如果问题有一定难度，沉思型认知风格有助于问题的解决。正确错误?5、