柱锥台球的体积1 新课改.ppt

学习目标 1.课本、导学案、练习本、双色笔 2.分析错因，自纠学案 3.标记疑难，以备讨论 更重要的是激情 和坚决克服困难的决心！ 大连二中 1.1.6 柱、锥、台和球的体积 大连二中 1. 了解柱、锥、台和球的体积公式,能利用公式求解有关体积问题； 2. 了解柱体、锥体、台体空间结构的内在联系，感受他们体积之间的关系 3.激情投入，大胆质疑 小 组 优 秀 个 人 得分 1组 5 2组 5 3组 5 4组 5 5组 5 6组 5 预习反馈 小 组 优 秀 个 人 得分 1组 5 2组 5 3组 5 4组 5 5组 5 6组 5 预习反馈 身边的 榜样 ★ ★ ★★ 身边的 榜样 ★ ★ ★★ 1.不注意审题，发生错误。 2.正四面体体积和正方体体积？ 3.三视图还原为直观图不准， 存在问题 要求:1.深入思考，总结归纳； 2.规范认真，落到实处； 3.标注疑难，准备讨论。 自查自纠（1分钟） 要求： （1）小组长首先安排任务先一对一分层讨论，再小组内集中讨论，AA力争拓展提升，BB、CC解决好全部展示问题。 （2）讨论时，手不离笔、随时记录，争取在讨论时就能将错题解决，未解决的问题，组长记录好，准备展示质疑。 （3）讨论结束时，将对各组讨论情况进行评价。 合作探究 8分钟 探究内容： 探究一、探究二、探究三、探究四 探究五 探究六 （1）展示人规范快速，总结规律（用彩笔）。 （2）其他同学讨论完毕总结完善，A层注意拓展，不浪费一分钟。 （3）小组长要检查、落实，力争全部达标。 6组 后黑板 探究五 展示题目 展示地点 展示人 探究一 后黑板 3组 探究三（1） 后黑板 4组 探究三（2） 后黑板 1组 探究四 后黑板 5组 训练5 后黑板 2组 高效展示5分钟 （1）点评方面：对错、规范(布局、书写)、思路分析（步骤、易错点），总结规律方法（用彩笔）。 （2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。 （3）力争全部达成目标，A层（120%）多拓展、质疑,B层（100%）注重总结，C层（95%）。 训练5 探究五 探究四 探究三（2） 探究三（1） 探究一 展示题目 3组 6组 后黑板 展示地点 展示 点评 后黑板 3组 4组 后黑板 4组 2组 后黑板 1组 6组 后黑板 5组 1组 后黑板 2组 5组 精彩点评15分钟 本堂小结 本节课我们学习的主要内容 （1）知识方面； （2）数学思想方法； 1.整理本节课的学案 2.预习下一节课内容，做新导学案 作业 1.本节课我们学习的主要内容； 2.本节课表现优秀的小组及个人； 3.本节课的建议。 本堂小结 同学们，今天你们很棒！继续加油！！再见！ 大连二中