立体图形表面积和体积的计算方法.docVIP

立体图形表面积和体积的计算方法 教学目标： 1、使学生加深理解长方体、正方体和圆柱体表面积的计算方法，能根据已知条件计算这些立体图形的表面积。 2、进一步分清表面积和体积两个概念的不同含义，熟练掌握这几种立体图形表面积的计算方法和体积的计算公式。 3、能运用有关知识灵活地解决一些实际问题。 教学重点： 进一步分清表面积和体积两个概念的不同含义，熟练掌握这几种立体图形表面积的计算方法和体积的计算公式。 教学难点： 能运用有关知识灵活地解决一些实际问题。 教学准备： 多媒体课件等 教学过程： 一、创设情境，导入新课 同学们，今天我要代表智慧星公司到咱们班来招聘设计师。这个公司专门负责给厂家设计产品的外观、计算产品所需材料，比如说做一个正方体的无盖鱼缸需要多少玻璃，做一个长方体冰箱它的体积有多大等等。所以，只要你会计算立体图形的表面积和体积，你就能成为一名优秀的设计师。 二、回顾与交流 师：首先进入我们的面试阶段，希望你们能有好的表现。 1.表面积。 举例说明什么是立体图形的表面积。 说一说长方体、正方体、圆柱的表面积的计算方法。 2.体积。 （1）什么是体积？ （2）分别说出已学过的立体图形的体积计算公式。 (3)说一说这些公式之间的联系。 ①长方体、正方体、圆柱的体积计算公式有什么相同之处？ ②圆柱与圆锥的联系 .在等底等高时，圆锥的体积等于圆柱体积的1/3。 三、应用拓展，提高技能。 老师的确没有看错你们，你们表现得真棒，恭喜所有同学面试通过。现在进入试用阶段，在试用期有精彩表现的就会被录用哦。加油！ 1、只列式，不计算。 （1）一个棱长是4分米的正方体，它的表面积和体积各是多少？ （2)一个长方体,它的体积是30米，长5米，宽3米，求它的高是多少米？ （3）一个圆柱的底面半径是3厘米，高12厘米，求它的表面积。 （4）一个圆锥的底面周长是62.8厘米，高是15厘米，它的体积是多少立方厘米？ 2、一个圆柱形水池,直径是20米,深2米. （1）这个水池占地面积是多少? （2）挖成这个水池,共需挖土多少立方米? （3）在池壁和池底抹一层水泥,水泥面的面积是多少平方米? 3、日兴水桶厂要求用一块长62.8厘米,宽31.4厘米的铁皮来做一只圆柱形水桶的侧面,另找一块铁皮做底,请你给这个工厂设计一个容积尽可能大的水桶。 四、小结 希望所有的同学在以后的学习中都能刻苦努力，学好知识，把你的智慧之星，把他的智慧之星，把我们班上所有同学的智慧之星，一一点缀在祖国的蓝天上，相信那将是一幅最耀眼、最灿烂的星光图。 五、作业。 填写教科书98页中的表格。