2016—2017学年(人民版)高中历史必修1课件：专题3 近代中国的民主革命3.3.pptVIP

[史料应用] (1)根据史料一分析，五四运动是一场什么性质的运动？ 提示：　反帝反封建的革命运动。 (2)史料二所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么？ 提示：　爱国主义情感。 [史料应用] (1)根据史料一分析，湘赣边秋收起义后为什么要改向井冈山进军，有何意义？ 提示：　原因：起义军进攻长沙受挫，而井冈山地区敌人防御力量薄弱。意义：创建了中国第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。 (2)根据史料二，分析说明井冈山精神“坚定不移的革命信念”“密切联系人民群众的思想作风”在革命实践中是如何体现的。 提示：　秋收起义失败后，毛泽东率领剩余部队进入井冈山继续革命，对革命充满信心，提出了“工农武装割据”思想，全面开展土地革命，调动了农民革命的积极性。 [史料应用] (1)根据史料一可以看出，抗战胜利后国民党“接收专员”的所作所为暴露了什么？ 提示：　国民党反动派的贪污、腐化、不得人心已经完全暴露。 (2)根据史料二并结合所学分析，解放区农民为何有如此高的积极性？ 提示：　土地改革使解放区一亿多无地和少地农民分到了土地，激发了农民革命和生产的积极性。 规范集训·学业达标 答案：　C [达标测评] 1．据《每周评论》(1919年5月11日)记载：学生们边行进，边宣传，“许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪”。这说明五四运动(　　) A．是彻底地反帝反封建的革命运动 B．激发了广大人民的觉悟 C．青年学生发挥了主导作用 D．得到了西方国家的支持 解析：　从五四学生游行过程看，支持者有人民、西洋人还有巡警等各方面的力量，故选B项。 答案：　B 解析：　材料反映中国共产党主张与国民党合作，开展国民革命运动。国民革命运动是反帝反封的运动，因此是致力于开展民族民主革命。材料没有体现共产国际的相关内容，排除A项；“深刻地认识”说法有误，应该改为“初步认识”，排除B项；材料即所谓“一切工作归国民党”，可判断D项。 答案：　C 3．“是你拉着俺的手，在村口的大树旁，一同告别了咱娘，踏上北伐的战场。”这是一首描写国共关系的网络诗歌，诗中反映的国共两党这次合作的目的是(　　) A．反对蒋介石独裁统治 B．推翻列强和封建军阀的统治，统一全国 C．同北洋军阀抢夺地盘 D．共同抗击日本侵略 解析：　根据题中材料来看，描写的是北伐战争，属于国共第一次合作。根据所学知识，不难判断B项符合题意。 答案：　B 4．(2016·合肥高一检测)“这种战略为俄国所忽略。这种从农村中建立政党与军队的共产革命方式，是毛泽东自中国独特历史环境所领悟的。”这种“战略”是指(　　) A．无产阶级革命 B．农村包围城市 C．国共第一次合作 D．开展工人运动 解析：　从材料“从农村中建立政党与军队的共产革命方式”可以看出这指的是毛泽东领导的农村包围城市，武装夺取政权的道路，故选B项。 答案：　B 解析：　依据“瑞金”“遵义”“陕北”等信息可知，材料反映了红军长征的路线，故选C项。 答案：　C 6．“素帆百万飞如箭，乘风顷刻敌前现。碧水静无波，疏星夜转多。弹飞如急雨，难阻雄师路。天险说长江，功成夜未央。”这首词描写的应该是(　　) A．平津战役 B．辽沈战役 C．渡江战役 D．淮海战役 解析：　由“素帆百万”“雄师”“说长江”等信息可知，这首词描写的是渡江战役，故选C项。 答案：　C 谢谢观看！ 历 史 必修1 专题三　近代中国的民主革命 自主学习·新知全解 合作探究·课堂讲练 规范集训·学业达标 课时作业 自主学习·新知全解 巴黎和会 北京 上海 被捕学生 和约 新民主主义革命 马克思主义 工人运动 资产阶级 帝国主义 反帝反封建 工人运动 党内合作 中国国民党 国民革命军 七一五政变 北洋军阀 武装反抗 土地革命 工农武装割据 封建剥削 农村革命根据地 中央红军 毛泽东 甘肃会宁 解放区 邓小平 辽沈 帝国主义 中华人民共和国 和平 提示：　在五四运动后期，工人阶级开始罢工，给北京政府施加了巨大的压力，成为五四运动的主力。 提示：　(1)辛亥革命期间，孙中山以美国为师，因为他提出要建立三权分立的资产阶级共和国。 (2)俄国十月革命和五四运动以后，孙中山提出“以俄为师”，这是孙中山受到十月革命和五四运动启发的结果。十月革命的胜利使孙中山受到很大鼓舞，经过五四运动，孙中山看到人民群众的伟大力量。 提示：　毛泽东正确指出中国是一个半殖民地半封建国家，必须走武装斗争，开辟农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市这样一条革命道路。 提示：　中国共产党的正确领导，毛泽东思想的理论指导，走经新民主主义向社会主义发展的道路，开展武装斗争，组织统一战线。 (1)五四运动是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，它标