高考复习专题——诗歌语言风格上课实用.pptVIP

古代诗歌鉴赏之; 考查题型; ;能用来答语言风格的词一般有：;诗歌语言特点： 1、形象生动。 2、含蓄。“言有尽意无穷。”思想感情寓于形象之中。 3、精炼。用最少的语言概括丰富的内容。 4、清新。用语新颖，不落俗套。 5、平淡。选用确切 的字眼直接陈述，或白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。 6、绚丽。富丽的词藻，绚烂的文采，奇幻的情思。 7、明快。斩钉截铁，一语破的。 8、简洁。干净利落、言简意赅。 诗歌评析常用词语： a、简洁----洗练（语言简练利落）---浅显、明白如话 b、质朴清新 淡雅 ，自然。C、词藻华丽。 d、明快：明白通畅。 e、雄健 雄浑：雄壮、强健、浑厚。 f、沉郁顿挫 苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉。; 春怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。;练一练;?（一）清新自然 其特点是用语新颖，不落俗套。;?（二）平淡质朴 其特点是选用恰当的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。;?（三）华丽绚烂 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的想象，各种修辞。如李商隐的诗。;（四）简洁明快 其特点是明白通畅，?就是不绕弯子，一语道破，一语中的。明快莫过于白居易了。;（五）委婉含蓄 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。李清照后期的词。 ;高考关注关键字！;17.阅读下面一首诗，然后回答问题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 前人评论这首诗曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？ ; 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 过香积寺　　王维 ?不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 ;第二种模式： 炼字型 ;二、关键字有什么样的表达效果？;总 结;一、寻找关键字要关注哪些类型的字？ ;一要重点关照动词 ;吴楚东南坼，乾坤日夜浮。  杜甫《登岳阳楼》;三 要关注特殊词  （叠词、拟声词、颜色词）;叠词的表达效果： 可以使描写更加生动形象，思想感情表达更加绵密曲折；音节流美，增强语言的音乐美、修辞美。 ;关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 关关：水鸟的和鸣声。 在一片生机盎然的沙洲上，成双成对嬉戏悠游的水鸟发出甜美动听的“关关”欢叫，激起了岸上的小伙子对幸福的婚姻生活的向往……这是多么令人心醉的意境！对鸟鸣声生动而形象的模拟，为诗歌增添了无限的意趣。 ;;这些词有时作谓语用，有时作定语用，有时作主语或宾语用。 效果：表现心情，增强描写的色 彩感和画面感，渲染气氛。 ;“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍” 。 “随”“抱”用的好。“鼓”是进军的信号，只有“随”合适；宵眠只有“抱玉鞍”才能显示枕戈待旦的紧张情况。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》）。 “尽”写鸟，鸟去山空；“闲”写云，云去天阔。山鸟的喧闹消除后格外清静，云层消失后天空格外清幽，以动衬静，烘托诗人内心的孤寂。 “前村深雪里，昨夜一枝开。” （齐已 《早梅》），此诗句原为“前村深雪里，昨夜数枝开。” “数枝”改为“一枝”好在哪里？ “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”（杜甫《蜀相》） 诗人的意图，是要把祠的春景写美写好，然后再用“自”、“空”二字，表明自己视而不见，听而不闻，无心赏玩，突出诗人对先贤的敬仰之情，流露出一种物是人非之叹。; 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？;南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么