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“人民防空”主题班会---九（2）班 一、班会目的: 1、人民防空知识教育是对公民进行国防教育的一项重要内容之一，是提高全民族国防意识的一项基本教育。但由于长期的和平环境，人们衣食不愁，生活丰足，国防意识逐步淡化，国防观念和人民防空意识不强，这既制约了人民防空的发展，也直接影响青年一代的人防意识。而中学生是祖国的未来，他们对人民防空知识的掌握和重视程度，直接影响到人防教育的有效性和持续性，具有十分重要的战略意义。因而在中学生中开展人民防空教育，可以激发学生的爱国主义热忱，提高建设祖国、保卫祖国的自觉性，增强学生的国防观念和防灾救灾意识。开展和普及人民防空知识教学，能提高学生在空袭或灾害条件下的自救互救能力，掌握防护技能，对提高学生的防护素质也具有重要的作用。 2、同时通过人民防空知识辩论，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，增强学生的组织性、纪律性，增强体质，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，使学生对人民防空从感性认识发展到理性认识。 二、 课时1课时 三、 教学重点：人民防空教育和平战结合 四、 教学难点：平战结合 五、 观看有关人民防空视频文件。 六、 班会的主要内容：预先布置学生准备、搜索有关人民防空等相关法律文件，选择正反方的辩手。 八、 活动的过程 1、开场，引入主题 主持人：我们伟大的领袖邓小平爷爷曾经说过：当今世界的两大主题是什么？ 全部同学：当今世界的两大主题是和平与发展！ 主持人：但是在这些和平与发展的和谐音乐当中，我们偶尔也会听到一些战争的靡靡之音。同学们能说出哪些主要的事件吗？ 全部同学：两伊战争！海湾战争！9,11恐怖袭击！阿富汗战争！英美联军对伊拉克战争！等等 主持人：战争对于交战双方都带来巨大的损失，更给老百姓带来无穷的伤害！所以，无论什么时候，都要保持警惕的头脑。所谓：“天下兴亡，匹夫有责”，《中华人民共和国人民防空法》正是在这样的背景下诞生的！ 2、 小品：《人民防空，多此一举？》 主要情节片段：（地点是伊拉克一家民居当中） 哥哥：看，新闻又在播放总统自卫宣言了！ 妈妈：是不是真的要打持久仗了？ 妹妹：爸爸，如果发生空袭，我们怎么办？ 哥哥：傻瓜，那当然赶紧逃命！如果来不及，就蹲在坚固的东西下面。 爸爸：也对，但是我们不要忘记，最安全的应该是走进防空洞！ (此时，响起防空警报) 爸爸带领一家人，赶紧逃到防空洞中！全家安然无恙！ 妹妹：爸爸，幸好我们有防空洞。 哥哥：是啊，而且我们早布置好防空洞，粮食，水，衣物，甚至照明用具，通讯设备都准备好了，我们可以熬上一段时间。 3、 讨论：针对小品，你认为学习人民防空知识以及设置人民防空设施有必要吗？ 自由发言： 学生①：虽然这个小品发生在伊拉克，对于我们还是有借鉴作用的！也适应我们的国情，所以加强防空知识宣传是十分需要和必要的！ 学生②：现在是和平年代，太平盛世！人民防空，简直多此一举！ …… 4、 辩论: [论题]人民防空有现实作用。 主持人：的确，当今世界是以和平与发展为主题，但是无可否认，在世界的某些角落，也存在局部的战争。有人说，人民防空，无论战争年代还是和平时期，都有其不可磨灭的现实作用，这是正方观点。但反方认为现在既然是和平年代，世界人民爱好和平，人民防空就已经过时，不适应形势发展了。大家同意哪方观点呢？同意正方的请坐到正方方阵中，同意反方观点的坐到反方方阵中。 正方主要观点：现代高科技局部，空袭与反空袭成为主要作战方式，防空在战争中的地位日益重要。人民防空是国防的组成部分。为了有效地保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，人民防空势在必行。如果人民防空没有现实意义，国家怎么劳师动众制定《中华人民共和国人民防空法》？ 推而广之，我们来看看世界各国和地区对待人民防空的态度又是怎样的呢？第二次世界大战后，许多国家把城市防空提高到战略地位，投入大量的资金来建设和完善城市防空体系和设施。在美苏冷战时期，苏联就在莫斯科、列宁格勒、基辅、第比利斯和巴库等大城市建成了以地下铁路为主干线的地下防空工程网。前苏联每年用于民防工程建设的投资为50亿—60亿美元。美国的民防工程投资每年约10多亿美元，近几年仍在不断增加。美国在全国建成了可容纳1.2亿人的防空工事，已建成了大约60万个基本适用的掩蔽部，城市中75％的建筑物都有地下室，总面积达6