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白云区高中作文竞赛教师评点 麦田里的马 广外外校高三 江然婷 ? 世界上有两种人。造物者如是说，一种是奔跑自由可能忍受饥渴的动物，一种是立根沃土沐浴于彩莹暖暖之阳光之下的植物。 我是一棵树，血管是筛管，流动着安详的生命之河，我的心脏有力地跳动，发出凝百年之精华时时渴望拥抱蓝天缭缭弦音。树说，巢是一种幸福。幸福是鸽子轻飘飘的白绒，是苍鹰划过蓝天的曲线。 在别人看来，我就像一棵树，稳稳扎扎，见风抽芽，听雷开花。 但你可到过农村，见过那煌煌的麦子？一株麦子，一地麦子，生长前的麦子，生长中的麦子，生长完的麦子。麦浪起伏。看似平常的一个词语定是妙手偶得。浪。从原始社会一百三十万年前，这浪便汹涌着，滚动着。过春风十里看荠麦青青，皇朝，普通人的全过程便从这青青荠麦开始，生旺盛衰老绝，直至曲终人散，静寂的田野上麦荏枯白。然我想说的是，麦浪。可见过麦子在风中摇摆不定的样，骚动下掩盖着欲望的炽热。看那质朴的，忧郁式的金黄的麦子，那闪耀金光的麦芒指着蔚蔚蓝天。病人多梦医，囚犯多梦释。你可曾想过麦子的欲望。麦子很坦率，它承认自己的欲望，细看每一株麦子，总不相同，不是摹版，而是真迹。麦子亦有鸿雁之志，它想飞翔，有自己轰轰烈烈的故事。不惜青春忽忽过，但恐欢娱年年少。 你可知道，有了欲望，石头可以开花，有了欲望，墓坟可以说话？ 也许在你看来，我是一种植物，但是我知道，我的内心，奔腾着一匹烈性难驯，毛色鲜红的马。 我骑过马，在北京的一个公园。感受过马四蹄交蹄时肌肉有序的收缩伸展，感受过马奔跑时的疯狂，低头吃草时的满足，感受过马眼中的墨金般的深邃与清澈。 我知道，我很冲动，随时会向马一样扬起双蹄猛击不顺之事。但你知道，我们都是箭猪，需要相互的谅解，你也知道，马也有植物般驯良的一面。那低头拉磨的马，那依偎在人怀中的马。 我知道，我很努力，马的欲望，树的安详，麦子的波浪，苍鹰的弧线，只有当这些都厉兵秣马地聚集于我的心中时，我才成为一个有血有肉的人。也许有的人认为我有两个自己，树是外在的，那种时时谦让与体贴的；马是内在的，真实的，给予我源源的动力，更好地扮演一棵树的角色，但其实，两者都是发自内心的，不是变脸时那五彩斑斓，堂而皇之的脸谱。 在一个星球上，有一片麦田，有一匹马，有一棵树，有一群鸟，还有一个人。春有百花夏有雨，秋有凉风冬有雪。人会牵着马，静静地守望着麦田，小鸟时作弄晴之欢，大树依然伸延着茂密的枝叶，憧憬着蔚蔚蓝天，那马则另有自己弛骋的沃野千里，不会糟蹋麦田。 你知道，这都是真实的，在我心里，我从来不是鲁迅笔下润土的后代。我从来不会肆无忌惮地讲假话，但也不会直来直去地掏心窝。所谓外在与内在，从来就不是泾渭分明，黑白对立的，外由内生，内中有外，苍天之下，本乃太极。 简评：可以确定的是，我首先是被这篇文章的题目所吸引——《麦田里的马》。一开始我并不知道作者试图在这个题目下告诉我什么，但看下去后，我却被作者娓娓的叙述深深打动。 诚如作者所言，世上的每个人都是一种植物，但在我们的内心却“奔腾着一匹烈性难驯，毛色鲜红的马”。尽管这种内在的“诱惑”“欲望”常常被我们作为树的外在的谦让和祥和所掩盖，但作为马的内在的、真实的存在却给我们源源不断的动力。在作者的笔下，世间万物都是都充溢着灵性，哪怕就是一棵安静生长的树也在等着“见风抽芽，听雷开花”；哪怕就是“一地麦子”，也在用起伏的麦浪、直指蓝天的麦芒宣泄着自己的欲望。文末作者含蓄的告诉我们，他不是闰土的后代，虽然会受到外界的羁绊，但是，活出一个真实的自己的念头却在他的内心如一棵麦子一样葳蕤的生长。作者对话题把握的巧妙准确、充满灵性的立意和通过借助外物来形象表露自己观点的做法很值得推崇。 另外，本文语言和叙述方式的选择也不得不提及。中学生的文章大都喜欢铺陈排比，肆意渲染，似乎不如此便不足以展示语言功底。但纵观一些散文大家的作品，我们发现的更多是绚烂至极后的平实，一种行文的气度和风范。本文的语言我称其为质朴的华丽。质朴中体现一种气度；对一些词藻选用和文章意象的营造流露出一种不经意间的华丽，带着中学生写作的痕迹。也或许正是基于语言上的特点，所以作者行文时似在娓娓讲述一个人生哲理，深入浅出，并不以气势和结构压人，显得自然亲切，给人一种“清水出芙蓉”的感觉。 综上，我很喜欢这篇文章，我们也有理由对作者寄予厚望。 (广州市第六十五中学 王正老师评点) ? 选择生活 广外外校 欧然 ? 我依稀记得那个阴雨绵绵的早上,当我回到办公室时,所有人都向翃投去鄙夷的目光, 翃默然得站着,头发散乱，面容憔悴，却倔强的平视前方。那天后，她消失了。时光荏苒，一切都在人们的脑海中淡漠了。我只是努力地工作。 如今，在机场，我又遇到了她！我是一间外资公司的部门经理。专程来机场接我的老总，却没想到，他怀里的那个娇柔女人正是翃！翃是当