(河北)【河北专用】物理教案高一《第六章 万有引力与航天》.docVIP

一、新课教学 1、行星运动的两种学说 研究天体运动显然应当从最简单的情况入手。古希腊的天文学家和哲学家发现太阳从东边升起，从西边落下。他们认为地球是不动的，是宇宙的中心，一切天体——太阳、月球、行星和星球都是围绕地球在天空做简单的完美的圆周运动。 地心说：地球是世界的中心，并且静止不动，一切行星围绕地球做圆周运动。 地心说的代表人物：古希腊的科学家和哲学家亚里斯多德。 大约在公元前4世纪或者说3世纪，希腊天文学家阿里斯塔克指出，地球和所有行星都是围绕太阳而转动的。此外，地球还围绕自身的轴而旋转。他是人类历史上第一个提出有关太阳系结构的（所谓日心说）。波兰科学家哥白尼在《天体运行论》一书中，对日心说有更具体的论述和数学论证。此书的出版是科学史上的一次革命。 日心说：太阳是世界的中心并且静止不动，一切行星都围绕太阳做圆周运动。 日心说的代表人物：波兰科学家哥白尼。 2、两种学说的斗争 地心说的观点与教会观点一样，认为地球是世界的中心。随着对行星研究的加深，人们感到地心对天体运动的解释过于复杂和人为化，而日心说对行星运动的解释更为合理简单，所以最终日心说战胜了地心说。 3、开普勒行星运动定律 虽然哥白尼、伽俐略等人否定了地心说，但仍然认为其他行星围绕太阳做圆周运动。这个观点是错误的。开普勒在第谷对780颗左右的恒星观察并有准确记录的基础上，提出了关于行星运动的三大定律，我们主要是介绍第一定律和第三定律。 (1)开普勒第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。 由于行星的运动轨迹不是正圆，因而它与太阳的距离一直都在改变，有时它向太阳靠拢，而有时则向远离太阳的方向漫游。在整个运动过程中，它的速度大小和方向是不断改变的。 (2)开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。 虽然每个行星的椭圆轨道各有一个，但它们运动的轨道的半长轴的三次方跟公转周期平方的比值都是相同的，我们用R代表椭圆轨道的半长轴，T代表公转周期，经验公式表述为： 比值k是一个与行星本身无关的物理量，由这个定律我们知道，离太阳最近的行星——水星的运动周期最小（为88天），我们生活的地球的运转周期约为365天。 二、例题分析 【】因为地球和水星都绕太阳做匀速圆周运动，故有： 以上三式联立解得： 【】，由题意可知，飞船沿圆轨道半径为R，地球半径为r，则椭圆轨道半长轴为（R+r）/2，根据开普勒第三定律： 得： 飞船由A点到B点的时间为 点评：开普勒定律是行星绕太阳运动规律的总结，该结论对卫星绕行星的运动情况也是成立的，对同一行星的卫星，椭圆轨道半径的三次方与公转周期的平方之比等于常数，这个常数与行星的卫星无关。 三、作业 《1课3练》第六章第一节 行星的运动（1）～（13） 第二节 万有引力定律 教学目标 在开普勒第三定律的基础上，推导得到万有引力定律，使学生对此规律有初步理解。 教学步骤 一、复习提问：开普勒第一、三定律是怎样表述的？ 二、引入新课 开普勒定律是描述行星运动的基本规律，第一次向人们提出了行星在太阳系中的运动轨迹是椭圆，给出了行星绕太阳运动的周期与行星和太阳之间的距离关系。但是行星为什么这样运动并没有说明。 对于行星为什么这样运动，是人们长期探索的问题。 开普勒时代： 伽利略认为一切物体都有合并趋势，这种趋势导致辞物体做圆周运动； 开普勒认为行星绕太阳运动，一定是受到来自太阳的类似于磁力的作用； 笛卡尔认为行星运动是因为在行星周围有旋转的物质作用在行星上。 牛顿时代： 胡克、哈雷认为行星绕太阳运动是因为受到太阳对它的引力，甚至证明了如果行星的轨道是圆形的。它所受的引力的大小跟行星到太阳的距离的二次方成反比。 牛顿在前人研究的基础上，凭借他超凡的数学能力证明了：如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比，则行星的轨迹是椭圆，并且阐明了普遍意义下的万有引力定律。 三 教授新课 1、万有引力定律的推导 说明：为了较方便地说明问题，我们把牛顿在椭圆轨道下证明的问题简化为圆形轨道下来讨论 当时天文学家开普勒通过观测数据得到了一个规律：所有行星轨道半径的3次方与运动周期的2次方之比是一个定值，即开普勒第三定律 根据圆周运动向心力关系： 将代入上式可得： 其中m为行星质量，R为行星轨道半径，即太阳与行星的距离。也就是说，太阳对行星的引力正比于行星的质量而反比于太阳与行星的距离的平方。 根据牛顿第三定律，行星对太阳也有引力，大小相等并且具有相同的性质。牛顿认为，既然这个引力与行星的质量成正比，当然也应该和太阳的质量成正比。即： 写成等式： G是常量，对任何行星都是相同的。将此关系式运用到月球绕地球的运动，以及其他天体运动中