(河北)【课堂新坐标】2017高考英语（人教版）一轮配套文档：必修1　Unit 2　English around the world.docVIP

必修1Unit 2　English around the world 真题在线(2013 ·新课标全国卷Ⅱ) 假定你是李华，自制了一些中国结(Chinese knot)。给开网店的美国朋友Tom写封信，请他代卖，要点包括：外观(尺寸、颜色、材料)象征意义价格注意：1.词数100左右；可以适当增加细节，以使行文连贯；开头语已为你写好。，？___________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Li Hua 佳作欣赏，How_are_you_doing？①I wonder if you could sell some Chinese knots for me.I made them myself with red silk threads，cloth and other materials.②They look really beautiful in the shape of a diamond，about 5 inches long and 4 inches wide.In China，these knots stand for friendship，love and good luck.People can either give them as gifts to friends or hang them in their houses.They are only 12.99 US dollars each.If anyone wants to know more about the knots，let them write to me.③Also，do let me know if you need further information.Thank you! Li_Hua 精彩采撷[高级词汇]记住下列词汇的用法以……形状代表好运更多的信息[佳句背诵]背诵下列句子，并体会与[佳作欣赏]中相对应句子的差异y look really pretty shaped like a diamond，about 5 inches long and 4 inches wide.，you can call me or email me if you need further information about Chinese knots. (对应学生用书第8页)●单词速览　　　　　　 本国的；本地的本地人；本国人实际上；事实上命令；指令；掌握4．request n．请求；要求口音；腔调；重音直接；挺直直的；笔直的；正直的adj. 官方的；正式的；公务的航海；航行较后的；后半的；(两者中)后者的　　　　 　　　以……为根据基部；基地；基础基本的；基础的逐渐的；逐步的逐渐地；逐步地. 本身；本体；身份认出；鉴定流利的；流畅的流利地；流畅地流利；流畅14. frequent adj. 频繁的；常见的常常地；频繁地词语；表示；表达表达16. recognize vt. 辨认出；承认；公认认出；认识【看单词，学构词】一词由前缀com－和词根mand(＝order)构成。com－表示“共同”之意，或用来加强词根本身的含义。常用来构成动词或名词。课标词汇中含comment，commit，communicate，community，company，companion，compare，compete，complain，compromise等。短语快译　　　　　因为；由于走近；上来；提出现在；目前利用；使用例如……；像这种的(in) 扮演一个角色；参与(be)_based_on 以……为基础believe_it_or_not 信不信由你句式构建混合疑问句：特殊疑问词＋do you think/believe/＋其他？你认为哪个国家学英语的人最多？more...than...与其说……倒不如说……当时的英语更多是以德语为基础，而不是我们今天所说的英语。引导让步状语从句rs can understand each other even_if_they_dont_speak the same kind of English. 以英语作为母语的人，尽管他们所讲的语言不尽相同，也可以相互